"Edupunk aplicado: aprender para emprender" de Alejandro Piscitelli, Carolina Gruffat e Inés Binde
Edupunk aplicado examina estas síntesis y revela como donde la enunciación (de cambio y transformación) es estéril, el diseño de los dispositivos de persuasión (dentro y fuera del aula) logra finalmente modificar comportamientos y paralelamente multiplicar los aprendizajes
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