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25.9.17

¡Se viene 10ª Charla! "Tejer redes en torno al teatro y ser sostenible" con Alejandra Rojas

alejandra rojas charla tejeredes

Octubre asoma con una novedosa charla, en torno a la colaboración, enfocada en una de las actividades artísticas más populares: el teatro. Para ello, nos acompañará la destacada actriz y directora Alejandra Rojas ¡Apúntalo en la agenda y acompáñanos!  


Alejandra Rojas Pinto
es actriz, y además se desempeña como gestora cultural, directora y fundadora de la Compañía La Huella Teatro, grupo cuyos principales lineamientos "son la búsqueda de nuevos lenguajes escénicos desde la investigación antropológica".

Estudia Actuación Teatral en la Escuela Teatro Imagen, Dirigida por Gustavo Meza y en la Eitalc (Escuela Internacional de Teatro de la América Latina y el Caribe) que dirigía Osvaldo Dragún la Escuela Taller – Internacional de la que fue parte activa participando de varios Seminarios Profesionales en diferentes partes del mundo; Holstebro, Dinamarca con el Odin Teatret, en Argentina con Víctor Varela, Director de Teatro Obstáculo de Cuba, en Lima Perú con Yuyachkani desarrollando su trabajo en dos lineas como creadora artística desde lo escénico y por otro lado como gestora cultural en el norte de Chile por más de 20 años en una labor constante de impulsar el desarrollo creativo de las artes escénicas en el Desierto de Atacama.

Ha realizado residencias teatrales con La Huella Teatro con presentación de funciones en Isla de Pascua, Visviri, Ollagüe, Valparaíso, Santiago, Punta Arenas, La Habana-Cuba, Modena-Italia, Lima-Perú, Buenos Aires, Quito entre otras ciudades de Chile y el extranjero. Ha sido seleccionada el año 2015 para ser parte de Polska New Theater, evento realizado en Polonia por el Instituto Polaco de Teatro.

Además, es directora artística de IDENTIDADES Festival Internacional de Artes Escénicas en el desierto de Atacama.



charla tejeredes alejandra rojas

Como señalamos anteriormente, la charla virtual (vía hangout) de Alejandra Rojas será el lunes 2 de octubre a las 18:00h de España y Europa; 10:00h Guatemala/México; 11:00h Colombia/Ecuador; 13:00h de Chile y Argentina. 

Si quieres inscribirte para participar de la conversación de forma directa, ingresa a este link http://bit.ly/CharlasEntrevistasEtejeRedes. También podrás seguir la charla por el canal de youtube: http://bit.ly/2wGI3Qn

O también lo puedes realizar directamente en este formulario:

  

Este evento virtual es parte de las actividades de la Escuela tejeRedes que acaba de abrir sus puertas a todas aquellas personas que desean conocer y dar sus primeros pasos hacia la cultura colaborativa. Participa y únete a la Escuela ¡Te esperamos!

Cualquier duda o info que requieras, escríbenos a contactos tejeRedes http://bit.ly/ContactanosTejeRedes.

Aprovechamos de invitarte a descargar el libro y manuales tejeRedes e inscribirte en la Escuela tejeRedes.


Equipo tejeRedes

19.9.17

Estuvimos en el Diplomado "Innovation Manager" en la Cámara Chileno-Alemana

camchal taller tejeredes

Hace algunos días fuimos hasta la Cámara Chileno-Alemana de Comercio e Industria (CAMCHAL) para ser parte (a través de un par de cursos) en el Diplomado en Innovación Estratégica. Gran experiencia que compartimos con ustedes.  


En el marco del exitoso Diplomado Innovation Manager 2017, organizado por la Cámara Chileno-Alemana de Comercio e Industria, fuimos invitados para desarrollar dos cursos dentro del Módulo "Estrategia y Gestión de Redes". Alberto Infante fue el encargado de desarrollar ambos cursos bajo la atenta mirada y atención de los participantes que acudieron a dichos para conocer y aprender temas de gestión de redes colaborativas. El diplomado de la CAMCHAL se entiende como un "programa práctico para la sistematización del proceso de innovación en un ambiente empresarial colaborativo". 

Según detalló Alberto, en el primer curso, la mirada estuvo enfocada en las temáticas básicas sobre la colaboración y la innovación colaborativa con objeto de que los participantes del Diplomado se fueran familiarizando con dichos conceptos e ideas y así poder avanzar en una segunda etapa mas completa y compleja. 
camchal tejeredes

En la segunda parte del curso de Gestión de Redes Colaborativas, la mirada estuvo centrada en conocer algunas distinciones y avanzar en la pauta de las cinco claves de la articulación colaborativa, es decir, el propósito; roles y actores; confianza; estructuras de red; y tecnologías sociales. "Ha sido un grupo muy interesante en el Diplomado, bastante variopinto y con muchas ganas de participar y conocer detalles en torno al trabajo colaborativo. Desde profesionales de la minería, de procesos productivos o educacionales. Es decir, bastante completo y enriquecedor la experiencia de los participantes del Diplomado", especificó Alberto tras desarrollar ambas materias.   

Finalmente, queremos agradecer a CAMCHAL por la invitación a participar en el Diplomado Innovation Manager.  

Equipo tejeRedes.   

11.9.17

Hackeando las organizaciones: del Eros a la colaboración

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En el mes de agosto, Hans Gutierrez de DH Facilitadores (Perú) me realizó una entrevista en el marco de una fructífera colaboración que tenemos a través de nuestra participación en la Escuela DH (módulo completo de metodología tejeRedes para el tema organizaciones).


La entrevista logró condensar en tres vídeos un resumen de los más importante (ver más adelante). De todas maneras, me interesa escribir un par de reflexiones sobre el tema: "Hakeando las organizaciones".

Hoy cuando tenemos que pensar en gestionar una organización que requiere capacidad de administración, orden, foco, etc. o incluso: creatividad, innovación o agilidad, lo primero que se nos viene a nuestra cabeza, es qué tipo de estructura tendrá y más aún ¿Quién será el encargado general (mal llamado gerente, director o CEO)? y luego otras preguntas cómo: ¿Quiénes serán los responsables de áreas (mal llamados sub-gerentes, sub-directores , etc.). Y así vamos definiendo cargos, responsabilidades y jerarquías verticales.

Lo anterior, se da porque respondemos a prácticas que se han quedado en nuestro ADN histórico, desde las épocas anteriores al medievo, la revolución industria o la presente historia contemporánea de la humanidad. Por otro lado, el sistema educacional de más del 90% de las escuelas y universidades -también de los mecanismos cívicos alrededor de la construcción del estado- nos recuerdan diariamente que las formas de organización son de arriba a abajo. Y a veces le damos la oportunidad de opinar a los que están en la base o abajo.

Por ejemplo, en las democracias cada cierto tiempo los ciudadanos pueden opinar sobre los procesos de gobierno nacional, regional, local. La situación en la mayoría de las empresas que cotizan en bolsa a nivel mundial es más penoso. Es posible que a los que están en la base de la pirámide de la organización ni siquiera se les pregunte cómo les gustaría que fuera el gobierno de la misma.    

Cuando hablamos de hackear organizaciones, lo decimos literalmente, con objeto de buscar otras formas de organización, donde valores como las colaboración, transparencia, oportunidad, igualdad social, etc. emerjan como valores que estén en la raíz de la estructura organizacional. 

Es verdad que tenemos muchas jerarquías que tienen procesos y grados de cultura colaborativa en su organización, pero también muchas veces se vende como una moda, donde la colaboración y todo lo que suena a "CO" es bien visto en las escuelas y publicaciones de managment más respetadas.


Por eso, hablamos de instalar un virus en el proceso de hackeo en la organización que permita provocar, en una primera etapa, un cambio en la cultura a través de la integración de prácticas colaborativas, muy básicas, las cuales apunten a que las personas se observen y escuchen en el contexto organizacional. Pudiendo escalar a un nuevo trato social.

Da lo mismo si la organización es publica, centro educacional, ONG, empresa, etc. Lo importante es cómo nos comprometemos y trabajamos de manera diferente para tener un sistema diferente. Pero por otro, lado existe un problema mayor: no necesariamente los que están en la base o en la cúspide de la pirámide jerárquica, tienen las prácticas y cultura necesaria para actuar desde la colaboración. Tenemos un problema grande que como decía, arrastramos en nuestro histórico biológico y educacional.


Para poder iniciar un proceso de hackeo organizacional, podemos proponer actividades tan simples pero poderosas como aplicar el Animómetro y observar(nos) desde la tecnología del CLEHES (Osvaldo Garcia y Soledad Saavedra).



En resumen, el proceso de hackeo se inicia en un proceso biológico de aceptación y erotización del contexto organizacional. Estaré feliz si algún TEDx, que se organice en la temática  por Iberoamérica, me invita a hablar del tema en cuestión para así darle continuidad a esta primera intervención: 
Erotizando las Organizaciones

*Artículo escrito por Cristián Figueroa. 

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