Talleres TejeRedes en Colombia junto a los amigos de Fundación la Paz y Universidad Externado ¡Una gran experiencia!

A finales de septiembre estuvimos en Colombia desarrollando talleres TejeRedes en dos ámbitos: uno más enfocado a lo educativo-universitario y otro en la línea social. 

Escuelas de Paz 

Partimos nuestro periplo con los amigos de la Fundación Escuelas de Paz quienes nos invitaron a desarrollar un taller muy especial y animado, ya que se trató, nada menos, de participantes muy activos, interesados y con muchas ganas de colaborar: nos esperaban más 50 jóvenes de los municipios de El Castillo y Mesetas del departamento del Meta, Colombia. 

Una de las ideas principales es que los chicos quedarán conectados y, por ello, se trabajó en una actividad de construcción de red. En este marco la herramienta estrella fue el Tendedero Social. Además se profundizó, entre otras cosas, diversos tipos de herramientas sociales y los roles que jugarían los participantes en ellas. 

Lo anterior, dio pie para planear estrategias de intervenciones artísticas colectivas Noviolentas y conformar finalmente la Red de Jóvenes Constructores de Paz en el Meta.

Universidad Externado

Posteriormente, desarrollamos un taller tipo intermedio (Workshop) sobre cómo mapear organizaciones por roles y confianza. Nuestra Multiplicadora Alejandra Robledo cuenta que "los participantes se fueron muy enganchados, especialmente con las tecnologías sociales". El taller TejeRedes se desarrolló en el marco de la Maestría Transdisciplinaria de sistemas de vida sostenible de la Universidad Externado de Colombia.

"Resultó un taller muy bonito y positivo, ya que eran participantes que ya tenían una experiencia previa en comunidades (sociales, ambientales, etc)", cuenta Alejandra desde Colombia. 

Además, el taller contó con una parte virtual previa (básicamente algunas secciones del Curso 1 de TejeRedes) y finalmente, todo aquello, fue acompañado de una vídeo-conferencia, realizada por Cristián Figueroa, en la cual analizó en conjunto un caso concreto organizacional.

No nos queda más que agradecer a nuestros amig@s de Colombia por invitarnos a colaborar en sus organizaciones y entregar nuestro grano de arena: la metodología y/o herramientas TejeRedes. Muy agradecidos y esperamos regresar muy pronto a ese hermoso país. 

Equipo TejeRedes

¡Agradecimientos a tod@s los participantes del #TejeRedesLAB18!

Esperamos que estés muy bien.

Ya han pasado un par de semanas desde tu participación en el tejeRedes LAB. Aún siguen estando presente muchos momentos significativos por los cuales te queremos dar las gracias, al mismo tiempo de cerrar esta experiencia con un gran abrazo virtual a la distancia ya que fuiste una parte activa de esta gran experiencia.

Por otro lado, queremos compartir contigo, algunos contenidos como resultado de la sistematización y comunicación del proceso:

Fotografías y vídeos

Vídeo tejeRedes LAB

Álbum de fotografías general tejeRedes LAB

Fotografías seleccionadas Torre Jussana

Fotografías seleccionadas UPC

Fotografías seleccionadas Comunidad

 

Documentación experiencias tejeRedes LAB

En las siguientes carpetas encontrarás las bitácoras, escaletas, y todo el material (textos fotografías y vídeos) recopilado (en bruto y seleccionado) de cada uno de los momentos del TejeRedes LAB.

Documentos Caso Torre Jussana

Documentos Caso UPC

Documentos Comunidad

Evaluación y certificado.

Además te queremos pedir si puede realizar una evaluación más detallada de la experiencia a través de este formulario. Y si necesitas, puedes solicitar tu certificado de participante.

Por último, tenemos pendiente enviarte el documento resumen con la sistematización de cada uno de los momentos del TejeRedes LAB. ¡Abrazos y hasta pronto!

Equipo TejeRedes

Metodología JET - Paso 1: Jaqueando.ORG

A finales de agosto publicamos un spin off de TejeRedes que hemos llamado Metodología JET 

"JET es una metodología compuesta por tres momentos y pasos para Jaquear, Erotizar y Tejer en las ORGanizaciones, permitiendo evolucionar a un modelo organizacional colaborativo, balancear eros/egos y recomponer el tejido de las relaciones humanas".

Cada una de las tres partes de JET, contienen un libro a modo de presentación digital y un juego de mesa descargable para ser aplicado en un equipo de trabajo.

El prime paso, da cuenta de Jaqueando.ORG, permite visibilizar los poderes del sistema en torno a los roles, propósito y escenarios organizacionales, rearticulando las piezas del ajedrez o equipo de trabajo.

"Cada vez más personas trabajan, hoy en día, para que las organizaciones rompan y evolucionen sus funcionamientos tradicionales a estructuras basadas en modelos menos verticales o más horizontales basados en la colaboración, favoreciendo la circulación de energías en torno a un propósito y la conjunción diversa de roles que tienen las personas en torno a un equipo/proyecto/organización".

A través de “Jaqueando.ORG” promoveremos el uso de la tecnología social del Rolómetro, basada en TejeRedes y transformada en juego de mesa para que las organizaciones y los equipos de trabajo puedan contar con mecanismos que les permitan desarrollar mapas para que las personas observen sus grados de colaboración, niveles de implicación y los roles que asumen en el equipo y en la organización.

Para leer el libro y descargar el juego visita Jaqueando.org.

De aquí a fin de año estaremos realizando ajustes al uso de la Metodología JET, nos gustaría saber si te interesaría aplicarla y ayudarnos a mejorarla a través de cualquiera de sus tres partes. 

La magia del propósito en la colaboración

En el corazón de las organizaciones, éste nos permite decir “chao, jefes” y darle la bienvenida a los liderazgos más horizontales.

Las organizaciones que apuestan por un cambio de esquema y comienzan a navegar en las aguas de la colaboración, a menudo se centran en la definición de metas inspiradoras o de objetivos concretos, fundamentando su avance con los distintos desafíos que este modelo de gestión propone.

Sin embargo, hay un elemento que articula lo intangible de las metas de largo plazo y las visiones institucionales con los resultados esperados desde la operación. Este elemento es el propósito, que funciona como punto medio y empuja a quiénes forman parte de una estructura colaborativa.

¿Por qué fijar un propósito?

A diferencia de la misión y visión institucional, el propósito actúa con mayor flexibilidad y varía de acuerdo a las necesidades que la comunidad detecta y desea abordar. En la práctica, su misión es cristalizar los valores, ideales y paradigmas que mueven a la organización en un determinado momento.

Un sistema de gestión colaborativo mantiene distintas comunidades que interactúan, cada una con sus propósitos, la visión de la organización. Es decir, se alimentan de las conversaciones y acciones con objeto de sumar valor al resto de participantes.

Los ciclos y sus propósitos

De hecho, los diferentes ciclos de una institución alberga diferentes propósitos. A través de ellos, se puede conservar lo medular de la organización sin perder la posibilidad de adaptación de sus focos. Por ejemplo, los propósitos que una organización considera en su etapa de expansión no son los mismos a la hora de consolidar su crecimiento.

Esta apuesta por la horizontalidad (cómo están y qué siente cada una de las personas) es un imput de suma importancia para conseguir el ansiado equilibrio entre el caos y el orden. Por ello, los propósitos deben acomodarse al momento en que se encuentran los participantes. 

Por ejemplo, cuando una persona con perfil relevante en la organización sale, ésta se resiente. También durante los períodos complicados, como cuando emerge alguna crisis interna. En estos casos, el propósito debe orientarse para que “el sistema descanse” y dejar que las emociones decanten.

En cambio, en los períodos donde las comunidades están en plena ebullición creativa -llamado “tiempos de brotes”- lo ideal es potenciar la comunicación y empatía a favor del propósito común.

Para que los propósitos de la organización sean útiles, deben estar en amplio conocimiento, construcción y aceptación entre quienes forman cada núcleo. Solo con esta interrelación e interdependencia de propósitos, se podrán tejer las conversaciones para impulsar un sistema más horizontal y colaborativo y que no dependa de la mirada de un jefe, sino que potencie liderazgos sostenibles en el tiempo.

¿Te sirvieron nuestros consejos? Sigue nuestras conversaciones a través de los boletines periódicos y nuestras cuentas en Facebook, Twitter e Instagram.

Este y otros consejos están disponible en nuestro libro TejeRedes, que puedes descargar acá: Libroymanuales.tejeredes.net

Agradecer, parte esencial para aprender a colaborar

Conoce cómo reconocer tus logros te pueden salvar de la frustración de sentirte solo en el trabajo.

En general, nuestra vida personal está llena de rituales: celebramos cumpleaños, aniversarios. Recordamos nuestro primer día de clases o cuando terminamos la universidad. Nuestro primer viaje e incluso nuestros nervios antes de iniciar un proyecto personal. Hoy, incluso, las redes sociales como Facebook lo hacen más visible y cercano a través de sus recordatorios.

Sin embargo, cuando se trata de trabajo, pocas veces conmemoramos momentos que son importantes para la organización a la que pertenecemos. Quizás sea el apuro del día a día o la necesidad de apegarnos a la planificación, pero lo cierto es que no es muy común ver que, al menos desde las estructuras tradicionales, los logros colectivos se celebren como tales.

La experiencia que hemos desarrollado en TejeRedes nos prueba que, cuando dejamos de mirar en individuos y empezamos a velar por las comunidades y las redes de conversaciones, descubrimos también otros ciclos de gestión. Estos son importantes para la circulación y evolución de la comunidad y su sistema de articulación. Bajo esta premisa (así como sembrar) toma importancia la cosecha como espacio en el que se recogen los resultados conseguidos y se hace una pausa para mirar y asimilar los logros alcanzados en conjunto. Agradecer y celebrar es también parte de los rituales en los que reconocemos avances y compartimos que somos parte de una misma comunidad.

Éste es también un ejercicio de sostenibilidad: revisar qué funcionó y por qué. De esta forma, nacen buenas prácticas que se pueden incorporar, se revisan los propósitos que mantienen a la red cohesionada y se reacomodan los roles, de manera de cumplir con los nuevos desafíos que presenta cada cosecha.

Tendero social: tecnología social para “cosechar”

Dentro de las tecnologías sociales que hemos desarrollado para transformar estas ideas en acciones concretas está el tendedero social. Éste consiste en un mecanismo -presencial o digital- para visualizar necesidades y ofertas respecto de algún tema o verificar los agradecimientos de las personas.

¿Qué se necesita? Lo más importante, es contar con un espacio físico. Luego, sólo se necesita un par de marcadores, hojas blancas, post-it, pinzas e hilo para colgar.

¿Cómo se desarrolla? El tendedero es una aproximación física a las redes sociales. El primer paso, es que cada quien exhibe una hoja con sus datos personales y la cuelgue sobre el hilo (utilizando para ello las pinzas de ropa).

Luego, cada participante cuelga alguna idea, que en este caso puede ser un logro. Dependiendo de lo que éste genere, los demás pueden responder con “me gusta” o complementar este hito, pedir información u ofrecer apoyo, utilizando post-it de distintos colores para diferenciar la interacción.

En el Tendedero (Ver Manual Nº 3) quedan materializados los avances y son compartidos entre los miembros de la red. El tendedero puede sumar fotografías para ilustrar las acciones (a partir de las “publicaciones”). De esta forma, a través de un soporte se pueden visualizar los logros y cómo se perciben al interior de la organización.

Se recomienda que, una vez terminado el tendedero, el facilitador de cabida a la discusión para así comprender los logros y poder asimilarlos dentro del colectivo. ¿Te gustó este artículo? Compártelo sigue nuestras conversaciones a través de los boletines periódicos y nuestras cuentas en Facebook, Twitter e Instagram.

Este y otros consejos están disponible en nuestro libro tejeRedes, el cual puedes descargar acá: Link de descarga

¡TejeRedes un año más junto al proceso #DesafíoAprendizaje en Argentina!

Continuando con el proceso del año anterior (Experiencia Aprendizaje), en el mes de mayo TejeRedes fue invitado, esta vez al gran Desafío Aprendizaje en Argentina. 

Después de trascendentales y enriquecedores encuentros bajo el proceso de Experiencia Aprendizajes de 2017 en Argentina, este año regresamos a apoyar el encuentro de mayo que llevó por título Desafío Aprendizaje. La idea fue volver a reunir a cientos de profesores para comenzar a promover el nuevo estatuto que a grosso modo delinea las nuevas características y reglas de la educación argentina de aquí al 2030, todo bajo la mirada y el contexto del Ministerio de Educación de la Nación.  

Lo relevante es que esas nuevas directrices incorporan potentemente conceptos y metodologías sobre el trabajo en red y la colaboración. En este marco, se llevaron a cabo una serie de talleres en torno a lo colaborativo con temáticas que fueron desde cómo innovar en las aulas de clases, mejorar las relaciones de los profesores, cómo usar o incorporar la didáctica, la gamificación o incluso los vídeojuegos, cómo utilizar las tecnologías online para mejorar la educación del futuro.   

Fueron dos días de trabajo y talleres, donde TejeRedes desarrolló en dicho marco la Escuela Colaborativa, muy parecida a lo realizado el año anterior, para entregarles y mostrarle el tema del CLEHES, Animómetro "y pensar un poco esta relación de la jerarquía versus la colaboración sobre todo en las estructuras dentro del aula o la misma relación entre profesor y alumno, así como también las relaciones entre los mismo profesores", señaló Cristián Figueroa quien asistió a Argentina en representación del equipo TejeRedes.   

En líneas generales fue muy positivo observar nuevamente el ambiente positivo y el deseo de los profesores de querer asimilar, avanzar y poner en práctica estas características que están en torno al mundo colaborativo y que es impulsado por el Ministerio de Educación del país trasandino.

Desde TejeRedes queremos agradecer la invitación de los organizadores por volver a confiar en nosotros otro año más. Sin duda, todo el proceso que se ha venido gestando ha sido una de las experiencias más valoradas por TejeRedes y estamos constantemente atento al desarrollo y fortalecimiento de Desafío Aprendizaje en Argentina.   

Equipo TejeRedes

La innovación social y colaboración desde la mirada femenina

Hemos terminado la edición 2018 del Diploma Eficiencracia en innovación social, financiación participativa y economía colaborativa en la Universidad Complutense de Madrid.

Tanto la primera como la segunda edición del diplomado de Eficiencracia UCM ha tenido un especial particularidad: más de un 90% de los participantes son chicas. Esto le ha dado un carácter muy especial al programa y a los temas trabajados. Desde un inicio las preocupaciones, necesidades, reflexiones y preguntas en torno a los temas de innovación social y colaboración han tomado una mirada distinta a otros programas de estas características.

En general, la mirada femenina nos invita a profundizar y navegar desde otros escenarios, en temas en que estamos a acostumbrados por tendencias y experiencias, a tener conversaciones sobre impacto y resultados. Si bien hablamos de lo social (innovación) y colaboración (economía), siempre las experiencias se reducen a cómo se resuelven de manera diferentes las problemáticas. Por ejemplo, desde el empredimiento con sentido social o desde la economía con plataformas colaborativas.

Pero hay un punto que siempre dejamos en el tintero y que va más allá del propósito, y es la intención y energía con la cual nos envolvemos antes de entregarnos a buscar y llevar a la acción del objetivo y sus metas. En el caso de la mirada femenina en los contextos sociales y colaborativos, es una energía con menos egos y más de aceptación (amor). 

Puede que alguien diga "no estoy de acuerdo con eso, por tal o cual caso", pero desde la experiencia y lo que hemos visto en este diploma (y en otros cientos de casos), esa energía femenina es un empuje imparable a buscar formas diferentes de realizar un cambio en un territorio de paradigmas marcados por un profundo e histórico sentido patriarcal.

Muchas veces me pregunto si el escenario fuera diferente, en donde, por ejemplo, no tuviera que existir un 8 de marzo o que alguien día a día nos recuerde "que aquí estamos y existimos" (con un carácter reivindicativo), sino que aquello resulte ser algo cotidiano y parte de nuestras relaciones. Si la sociedad tuviera esa misma energía y capacidad de acción, seguramente estaríamos navegando en un mundo muy diferente y los habitantes de este planeta tendríamos otras respuestas a las preguntas del para qué, cómo y qué.

Muchas gracias a tod@s lo que dieron forma y realidad al Diploma de Eficiencracia.

¡Y muy atentos a su 3ª versión!

Aquí les dejamos algunas fotografías del modulo "Redes y Organizaciones Colaborativas"

Equipo TejeRedes

El día en que la colaboración se volvió interesante, por Amalio Rey

* El artículo original lo puedes consultar en el blog de Amalio Rey. Agradecemos a Amalio por permitirnos reproducir de manera íntegra este artículo. 

El viernes pasado (9F) estuve en el Campus Norte, de la Universidad Politécnica de Cataluña, participando en el tercer Seminario sobre Ciencia de la Colaboración convocado por el proyecto Col·laboscopi del programa @Nexus24UPC, que lidera ese estupendo equipo formado por Didac Ferrer, Alex Muntada, Ginevra Marina Lazzerini, Martí Rosas y Pere Losantos. Ellos, junto a Leticia Soberón (DontKnow), Cristian Figueroa (TejeRedes) y un servidor co-organizamos la jornada, a la que asistieron unas 35 personas con perfiles diversos y muy interesantes.

Tuvimos desde gente proveniente del mundo del software, a investigadores universitarios, promotores culturales, diseñadores, facilitadores de procesos colaborativos, funcionarios de distintas administraciones, artistas, empresarios, gestores del conocimiento, urbanistas y… ¡hasta bomberos! (aquí tienes el listado completo y sus perfiles). El seminario estaba dirigido a personas interesadas en profundizar sobre las claves de los equipos colaborativos, tanto desde una lógica de investigación como de la práctica diaria.

El evento fue una práctica colaborativa en sí mismo. Cristian Figueroa dice que se dedica a “armonizar comunidades y organizaciones (…) promoviendo que las personas trabajen en red colaborativamente”, y realmente lo consiguió. Siguiendo su metodología TejeRedes, su labor de facilitación fue muy hábil para crear complicidades y un ambiente muy agradable que ayudó a aflorar la inteligencia colectiva. Basta con echarle un vistazo a las fotos del seminario para darse cuenta de que eso fue así. El tiempo se nos pasó volando.

Antes del taller pusimos en funcionamiento una plataforma que nos facilitó, amablemente, Leticia Soberón de DontKnow, en la que compartimos 4 preguntas para centrar y madurar el debate previo al encuentro. Collaboratorium, que así se llama, funcionó muy bien para gestionar la deliberación previa. Es muy recomendable para este tipo de ejercicios.

Comparto ahora un resumen de las ideas que me parecieron más interesantes y algunas reflexiones que me sugirieron los diálogos que tuvimos. Seguro que me dejo muchos temas en el tintero, pero no quiero que el post me quede demasiado largo:

1. La CO-laboración es CO-mplejidad: No es fácil encontrar el justo equilibrio entre las motivaciones individuales (incluso, egoístas) y las colectivas. Gestionar bien la tensión natural que siempre existe entre el gen individual y el social, que todos llevamos grabados, demanda una mezcla de paciencia, generosidad y sabiduría. La respuesta que damos a este equilibrio inestable depende mucho de las experiencias personales que hemos vivido en proyectos colaborativos anteriores. El balance entre los feedbacks positivos y negativos condiciona mucho la predisposición, aunque el diseño contextual también puede hacer mucho para cambiar la actitud.

2. Colaboración por defecto: La eficiencia importa también en los procesos colaborativos. Siempre que hablo de “eficiencia” no me refiero a tomar el camino más corto, sino evitar desgastes innecesarios. Eso se traduce en cuidar el foco y no dispersarse. Una vez que el propósito está definido, hay que ponerse con ello y cuidar la gestión. La mejor forma de hacerlo es integrando la colaboración, de forma natural, en los flujos ordinarios de trabajo de las personas. Eso reduce los costes de colaborar, al menos en las primeras etapas, hasta que se adquiere el hábito. Aquí tenemos un desafío de diseño apasionante, que empieza desde modificar los flujos de interacciones que reconoce formalmente la organización para que no quede más remedio que colaborar (o sea, sin Plan-B para competir), hasta concebir incentivos y refuerzos para aquellos comportamientos que son colaborativos.

3. La colaboración no es amor, sino cultura y rediseño de contextos: Digo esto porque Martí Rosas (UPC) sugirió que la colaboración es amor, y yo me mostré incómodo con esa idea. Lo sigo estando porque pienso que el amor es otra cosa. No creo que se pueda, ni se deba, hacer mucho por “el amor” en las organizaciones. Una propuesta así a mí me pone nervioso. El amor lo dejo para mi familia, amigos y relaciones íntimas. Lo que hay que hacer es crear contextos que favorezcan comportamientos, hábitos y rutinas colaborativas, y quién sabe si después la gente termina “amando” más, pero ese no es un objetivo. Leticia decía que “las personas deben venir (a las organizaciones) amadas y lloradas”, y en parte tiene razón. Puedo entender el sentido de la expresión de Martí, si la interpreto de modo laxo y metafórico, visto el amor en términos de generosidad y cultura de compartir. María Cacheda matizó el término con una aportación sugerente, muy bien acogida en el taller, hablando de “Hamor” con H para quitarle grandilocuencia a la palabra e intentando, según ella, revalorizarla desde el punto de vista de los afectos. Yo sigo pensando que desde las organizaciones no podemos intervenir ahí más que generando contextos facilitadores.

4. La importancia del CÓMO: Hablamos de la importancia del proceso, de cómo se hacen las cosas. Decía Ana Manzanedo (OuiShare) que “la gente se engancha cada vez más al CÓMO que al QUÉ”. El propósito es importante, pero hay que huir de la “tiranía de los objetivos”. Es probable que la gente empiece a estar cansada de la retórica de las misiones/visiones, y vea en el CÓMO algo más tangible y verificable.

5. Reciprocidad: El principio de “reciprocidad” es importante para que la colaboración sea posible. Si la apropiación de los resultados de la colaboración no se reparte de forma justa y equitativa, según la implicación mostrada por las partes, es fácil que se genere rechazo a colaborar. Yo mismo he tenido experiencias desagradables con personas para las que: “lo mío es mío, y lo tuyo es de los dos” . También es verdad que la reciprocidad es una función del tiempo, así que hay que ser pacientes a la hora de esperar o medir los retornos. Sentir “estrés por la reciprocidad”, algo también común en iniciativas colaborativas, tampoco es bueno.

6. La colaboración necesita diversidad, pero hasta cierto punto: La diversidad está en la base de las sinergias, y sin sinergias, la colaboración es forzada. Pero… ¿cuánta diversidad es la correcta? Hablamos de esto, tanto en Collaboratorium como en el taller, y se hizo evidente que maximizar la diversidad puede no ser una buena idea en contextos de acción, donde hay que conseguir resultados dentro de determinados plazos. En entornos de reflexión puedes admitir toda la diversidad que quieras, pero en los de acción, con expectativas de resultados, no hay que pasarse del punto óptimo, que es aquel donde los costes de forjar consensos empiezan a exceder los beneficios de disponer de perspectivas diversas: vamos a necesitar tanta diversidad (y no más) como la que podamos manejar de un modo razonablemente eficiente. Como se ve, el grado correcto de diversidad es altamente dependiente del contexto. También es verdad que, si hay un fuerte propósito compartido, es más fácil gestionar altos niveles de diversidad.

7. Rediseño de espacios híbridos: Determinados espacios incitan más a la colaboración que otros. Hay que mimar esto a la hora de crear entornos facilitadores. Pero mucho cuidado con pasarse de alegría comunitaria. Estoy muy de acuerdo con Didac (UPC) en que los espacios diáfanos no son la única solución, y que es imprescindible combinarlos con sitios aislados, que permitan la reflexión individual, sin ruidos, ni interferencias. El diseño tiene que ser híbrido, para que responda a las distintas necesidades que se dan en el proceso co-creativo.

8. Herramientas colaborativas: La actitud es más importante que las herramientas, pero éstas juegan también un papel relevante. Hace falta más conocimiento y formación en el manejo de aplicaciones colaborativas digitales, porque cuando la gente manosea las herramientas, al mismo tiempo está aprendiendo y viendo qué tipos de cosas se pueden hacer colaborando. Estas herramientas suelen funcionar bien como “troyanas”, porque una vez que la gente las prueba, si funcionan bien, se resisten a volver atrás.

9. Medir la colaboración: Uno de los objetivos del taller era reflexionar sobre cómo medir la colaboración. Aunque varios participantes han insistido en que es posible medirla, yo sigo sin verlo. Al menos si se quiere hacer con rigor. Según como lo veo, habría que medir la cantidad y calidad/intensidad de las interacciones de naturaleza colaborativa. Los proxies que algunos participantes sugirieron me parecen ambiguos. No aíslan con efectividad los comportamientos colaborativos de los que no lo son. Por ejemplo, se tiende a confundir la “colaboración” con la “participación”, que no son lo mismo. Yo puedo escribir un post para compartir con el grupo (“participo”), pero hacerlo de un modo totalmente unilateral y egoísta, sólo para que se me escuche o imponer mis ideas, y después no interaccionar con los demás en el debate y construcción colectiva de las ideas que pueden elaborarse a partir de ese post y de otras contribuciones (si no hago eso, no “colaboro”). Esto se ve claro, según nos recordó Didac, en el trillado ejemplo de “los huevos con beicon”: la gallina participa, el cerdo colabora, porque se implica y se deja la piel. Por otra parte, no se puede confundir la “colaboración” con la “comunicación”. Son dos tipos de interacciones de una intensidad diferente. Por eso, indicadores de comunicación como el número de mails, llamadas telefónicas, wasaps, intercambiados no son un proxy correcto para medir “colaboración”. Usar las encuestas tampoco es fiable. La colaboración es una categoría buenista, así que la gente tiende a dar respuestas demasiado optimistas. Incluso se autoengaña, porque todo el mundo cree que es más colaborativo de lo que realmente es. Prefiero mecanismos de observación: qué hago vs. qué digo que hago.

10. CO-laboración es CO-nfianza: Esta fue quizás la palabra más repetida en la plataforma y el taller. La confianza es clave, y está claro que para confiar hay que desaprender. Es cultura y predisposición. Las organizaciones serán incapaces de generar confianza si no son coherentes.

11. Alinear la colaboración con la estrategia: Que la colaboración esté alineada con la estrategia de la organización es determinante para su efectividad. Cuando eso ocurre, es más fácil impulsarla.

12. Co-responsabilidad y liderazgo son compatibles: Para fomentar la colaboración es importante favorecer dinámicas de co-responsabilidad. La gente se tiene que sentir responsable de lo que hace, y para eso necesita autonomía. Pero eso no significa que podamos prescindir del liderazgo. Es otro tipo de liderazgo, más facilitador y humanista.

Dejo para un segundo post, que publicaré en mi otro blog de inteligencia colectiva, el resumen del debate que tuvimos en el tema que me tocó coordinar a mí: “Colaboración a gran escala, en grupos grandes”. Nos vemos…

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Gestionando entre los egos y el eros (3ª parte) - Evolucionando del verde comunitario al teal del eros

La imagen corresponde a una gráfica desarrollada en el taller de The Kairos Project en BCN 2016.

*Este es el tercer post de 4. 

Antes de iniciar esta entrega, si quieres profundizar sobre estos temas, te recomendamos inscribirte y realizar el Diploma  en Innovación Social, Financiación Participativa (crowdfunding) y Economía Colaborativa de la Universidad Complutense en Madrid (inicia en febrero 2018). 

Actualmente estamos en la emergencia de una época o estadio de color Verde. No es muy dominante y se presenta como pequeñas islas entre las crisis del propio sistema. Sus valores nacen desde lo comunitario, de los valores compartidos. A veces se confunde con una visión política que no es y, otras, con un mundo hippie que tampoco es. Por otro lado, comparte un eslóganes como: cambiar el mundo, la innovación o el emprendimiento social, etc. Pero la verdad, es que este color viene desde muchas décadas o siglos atrás, siendo una contra respuesta a los colores anteriores. 

Este verano visitamos en el pueblo a Antonio. Estaba cuidando sus gallinas de las aves o zorros que venían y las cazaban. Antonio, con otros vecinos comparte huertas, administra el agua, etc. No es necesariamente una aldea feliz, ya que existen problemas y casi todos sus habitantes tienen cerca de 80 años. Como se imaginarán, de 100 casas quedan muy pocas habitadas. A veces los hijos y nietos continúan abriendo, de verano en verano, esas casas de pueblo, pero con el tiempo las tradiciones se pierden y las huertas dan paso al bosque. La naturaleza es sabia, si ya no se cultiva, la tierra misma se regula.

La razón para contar esta historia, es que hoy buscamos (por moda, quizás) vidas alternativas en las ciudades y no nos preocupamos de las que ya tenemos frente a nuestras propias generaciones. Sería importante, entonces, recuperar el color verde que ha existido por mucho tiempo en nuestra propia genealogía.

Por último, llegamos al teal: tomar lo mejor de todos los estadios de colores y colocarlos en un contexto de autoorganización y colaboración. Un aspecto importante, como se compartió en el taller, es que a este estado no llegamos solos o por estado de gracia, sino por reconocer y vivir las experiencias de los otros 4 colores.

La conexión de los egos y el eros es una relación que requiere entender desde el cuerpo y el observador qué nos pasa cuando estamos funcionando desde los egos a nivel personal y en nuestra interacción con otras personas. Es clave, en este sentido, sentir la negación y vivir desde el cuerpo cómo se limitan los movimientos en libertad e igualdad para entender cómo nos movemos desde el eros. 

El eros necesita de una corporalidad y un lenguaje diferente, ya que condicionar ese estado emocional implica jugar en otro estadio, pero reconociendo que muchas veces será muy fácil caer en el Ego. Solo nuestra voluntad de crecer y convivir en armonía nos permitirán evolucionar.

Glocalminds en el Encuentro de Innovadores Públicos en Santiago de Chile

La Red de Innovadores Públicos, proyecto impulsado por Laboratorio de Gobierno (Chile), cerró su  etapa con un gran Encuentro el 1 de diciembre en Santiago de Chile con una gran participación a nivel nacional. 

En el Centro Cultural Palacio La Moneda, y bajo un grandioso marco de participantes, se llevó a cabo el 1 de diciembre el Encuentro de la Red de Innovadores Públicos 2017. La actividad vino a coronar un trabajo a lo largo de Chile y que se desarrolló durante varios meses de la mano de los servidores públicos del país.

Glocalminds junto a nuestro multiplicador Beto Infante, apoyaron esta enorme iniciativa de Laboratorio de Gobierno, y decididos en el proyecto, aportamos nuestro grano de arena en todas las instancias para germinar el concepto y la práctica que gira en torno a la colaboración.     

"Se trabajó fuertemente en un objetivo transversal: generar tejido social al interior de la red (alrededor de 3000 usuarios)", señaló Alberto Infante quien acompañó el proceso. El día del Encuentro participaron más de 300 innovadores públicos,los cuales trabajaron en una primera etapa en conocer o estandarizar algunos protocolos de herramientas de innovación. Lo interesante, especifica Alberto, es que la facilitación fue de los mismos servidores públicos para otros servidores (compañeros).   

    

Pero el Encuentro fue ambicioso y, por ello, apuntaron también al futuro. La idea fue trabajar en la construcción de lo que se llama "el estado del futuro" que ellos mismos deseaban potenciar. Para ello, se llevaron a cabo acciones como mesas de colaboración y conversaciones temáticas del estado del futuro para descubrir sobre cómo hacerse cargo de la participación ciudadana o de la innovación institucional y otras temáticas relacionadas que asomaban durante el encuentro.

Lo interesante del Encuentro, nos relata Alberto, "es que todos los facilitadores de la actividad, quienes llevaron el timón del encuentro, fueron los mismo servidores públicos y nosotros más bien estuvimos como apoyo. Como corolario el Encuentro cerró por la tarde con las palabras de la Presidenta de la República, Michelle Bachelet, quien envió un mensaje de agradecimiento y entusiasmo a labor desarrollada por ellos mismo durante la actividad y los meses anteriores. 


tejeRedes

tejeRedes en Placemaking (Valparaíso): Encuentro de innovación urbana ciudadana (06-09 nov)

En noviembre se desarrollará en la hermosa ciudad de Valparaíso (Chile) la nueva versión del Placemaking Latinoamérica y donde tejeRedes estará presente como parte del equipo de expositores. 

En el marco de la XX Bienal de Arquitectura, se llevará a cabo el Placemaking Latinoamericano (Valparaíso, 2017 ) encuentro que aborda la Innovación Urbana Ciudadana. Los Placemaking Leadership Forums comenzaron en Detroit en 2013. El año pasado tuvo lugar en Vancouver, este año se realiza en Amsterdam, Nairobi y además, por primera vez será en una ciudad latinoamericana, Valparaíso-Chile, bajo el llamado "La Reconquista del Espacio Público". El encuentro es organizado en Chile por la ONG Espacio Lúdico y patrocinado por la Organización Project for Public Spaces, Fundación Avina y la comunidad CivicWise.

La actividad se desarrollará en la ciudad puerto entre el 6 y 9 de noviembre, ocasión en la cual habrá exposiciones de papers, plenarias, trabajo de activación urbana, mesas de trabajo, etc. Si deseas conocer el detalle del programa, aquí lo puedes consultar. Entre los expositores destacados estarán Domenico Di Siena (Civic Wise), Lucinda Hardley (diseñadora urbana), Ethan Kent (Vice-President Project for Public Spaces), Luis Valenzuela (Arquitecto), etc. 

Como tejeRedes, estaremos colaborando, a través de Alberto Infante, quien es parte del equipo editorial de Placemaking y será uno de los expositores destacados del encuentro. Como tejeRedes creemos que la articulación de los territorios y el reclamo de los espacios públicos requieren de la colaboración y articulación de las personas, teniendo como base algunos roles ya presentes dentro de las organizaciones. Por ello, líderes y articuladores son fundamentales para desencadenar estos procesos ¡Desde ya, mucha suerte Alberto! 

El concepto Placemaking se concibe como "una instancia para reimaginar, reinventar y reclamar colectivamente los espacios públicos en función de las necesidades y sueños de la comunidad, compartiendo y facilitando usos creativos de los espacios comunes (barrios, parques, plazas, calles, edificios públicos) que favorezcan la convivencia, bienestar y felicidad de las personas".

¿Cómo participar de este trascendental encuentro? Para este Primer Encuentro se establecen dos modalidades de llamados a participar:

1. Llamado a Propuestas: Comunicaciones de índole académica, teórica y práctica que aborden estudios de casos, diagnósticos de problemáticas urbanas y proyectos en curso o futuros. Aquí puedes revisar el llamado en detalle.  

2. Llamado a Acciones: Innovadoras intervenciones urbanas implementadas en Espacios Públicos y dispuestas a transformar los barrios de Valparaíso. Las intervenciones seleccionados contarán con financiamiento para su ejecución previsto por Encuentro gracias al patrocinio de Fundación Avina. Aquí puedes revisar el llamado en detalle.

Te invitamos a conocer la web placemakinglatinoamerica.com para que recorras todos sus apartados y llamados. Sin duda, una gran oportunidad para participar y conocer en detalle el desarrollo y la mirada de la innovación urbana con perspectiva ciudadana.

Equipo tejeRedes

¿Talleres tejeRedes en Colombia? Claro que sí. Te lo contamos

Durante el 2016, desarrollamos diversos talleres, workshops y transferencias en Colombia. A continuación, te contamos algunas de las actividades más destacadas. 

Programas Regionales de Negocios Verdes del Ministerio de Ambiente (PRNV) 

En una consultoría para el Fondo Biocomercio Colombia, con el objeto de apoyar y acompañar los encuentros de acompañamiento a los Programas Regionales de Negocios Verdes, en los meses de mayo y junio realizamos diversos talleres de confianza para las ventanillas de negocios verdes en seis ciudades. Estas ventanillas se plantean como alianzas locales entre entidades que brinden información y apoyo a los emprendedores o empresarios de los negocios verdes en cada región.

En estos talleres institucionales la metodología tejeRedes fue el pegamento de las sesiones, en las cuales participaron más de 120 personas (representantes de entidades públicas, privadas y algunos emprendedores de los negocios verdes) en seis ciudades (Pasto, Cali, Montería, San José del Guaviare, Valledupar, Quibdó, entre otras). Los encuentros eran convocados por las corporaciones autónomas ambientales de cada región, el Ministerio de Ambiente y el Fondo Biocomercio Colombia, el reto era articular diferentes entidades locales para atender e impulsar a empresarios y emprendedores de los negocios verdes. Se levantaron compromisos de los participantes frente a los posibles procesos de articulación, como ofertas de conocimiento, recursos técnicos, de infraestructura, equipo humano, documentación, participación activa en encuentros y talleres, entre otras ofertas de los participantes para apoyar el proceso de fortalecimiento de los negocios verdes en su región.

Alianza para el emprendimiento sostenible (AMVA - CREAME)

Realizamos una consultoría muy especial para Créame, incubadora de empresas y AMVA - el Área Metropolitana del Valle de Aburrá. En su historia y objeto ambas entidades han apoyado el emprendimiento desde diversos sectores, y con diferentes herramientas y actividades. Este año y reconociendo las tendencias y necesidades de sus emprendedores y entorno han decidido enfocar su programa al Emprendimiento Sostenible, considerando negocios en diversos sectores, pero siempre con un enfoque ambiental y social positivo. Este año uno de los retos era ayudar a consolidar una red de trabajo interinstitucional con el propósito de fortalecer el ecosistema de estos emprendimientos en los diversos territorios del Valle de Aburrá.

El proceso de Transferencia tejeRedes se desarrollo con una estructura específica: tutorías virtuales para el equipo de articuladores, y un ciclo de 3 Workshops presenciales para los demás participantes de la Red. Estos talleres se realizaron en el mes de noviembre en la ciudad de Medellín. De nuevo los participantes eran representantes de entidades públicas, privadas y emprendedores de los negocios verdes. Los Workshops realizados recorrieron el ciclo de transferencia tejeRedes explorando desde lo humano, levantando iniciativas desde lo personal e institucional, para concretar en el propósito de la Alianza para el emprendimiento sostenible. Ya nos han reportado avances en su firma de manifiesto y otros encuentros realizados.

Esperamos seguir acompañando los procesos y avances de esta Alianza.

Workshops tejeRedes en el Congreso del Metro de Medellín

En el marco del congreso de innovación del Metro de Medellín (9 y 10 de noviembre) se realizaron diversos tipos de talleres de forma simultánea: Talleres de diseño entorno a historias de usuarios, Talleres de prototipado, Talleres de Lego serious play y Talleres de trabajo colaborativo. En este último ámbito, realizamos un taller tejeRedes, según detalla Alejandra, un Workshop de iniciativas con algunas variaciones. Dos retos se trabajaron, el primer día alrededor del ahorro energético en la organización, y el segunda alrededor de los caminos para la innovación en la organización del Metro de Medellín. 

 


Workshop tejeRedes en la Red Alumni de la Embajada de Suecia

La Embajada de Suecia en Colombia en su idea de fortalecer redes de estudiantes colombianos que estudiaron a las universidades en Suecia, nos invitó a desarrollar un encuentro de la RedAlumni en Colombia, usando la metodología tejeRedes. El objetivo central fue generar relaciones de confianza y estimular la generación de ideas en torno a tres temáticas previamente identificadas: negocios, sostenibilidad y postconflicto. Nuevos aires llegaron a la RedAlumni! Este taller se llevó a cabo el pasado 12 de diciembre en la ciudad de Bogotá.

Para finalizar, queremos dejarles con Alejandra Robledo, nuestra Multiplicadora en Colombia, quien nos cuenta una breve reflexión de los talleres tejeRedes en el país latinoamericano. Gracias Alejandra.

Equipo tejeRedes