Ciclo tejeRedes, para promover un cambio colocando en el centro a las personas

Seguimos y recuperamos la invitación para que realices el curso online de tejeRedes. En este vídeo hablaremos sobre los temas que son importante tener en cuenta al momento de empezar a implementar un sistema de articulación colaborativos.

En el vídeo podrás profundizar sobre las principales el ciclo de implementación de tejeRedes, que coloca le foco en el ser humano al centro y después transita desde el propósito hasta la realización de acciones.

link vídeo: https://youtu.be/LG3AsWNJHPw 

Sigue este vídeo junto con la lectura del Libro tejeRedes (páginas 127 a 143). . puedes descargarlo en Libro.tejeRedes.net

También puedes escuchar el vídeo y desarrollar las preguntas a través de la siguiente cápsula en este link http://bit.ly/Cursos1Video6Seccion5CHAT

Te queremos compartir algunos feedback de personas que ya han visto este vídeo.

"Hemos vivido un proceso de re definición del equipo, en donde el clehes de todos se conecta con el propósito de lo que estamos haciendo. Hemos generado espacios para reconocernos y conocer cada una de las áreas de los demás. Podríamos implementar tecnologías sociales periódicamente para encontrar esos espacios que se deben trabajar para evitar el individualismo y aumentar la fraternidad" 

"Tenemos una visión y misión de la empresa, pero no un propósito definido de la manera que se define en TejeRedes, y deberíamos reunirnos con el equipo para comenzar a definir nuestro propósito en conjunto y con los participantes como protagonistas, y que crezca con nosotros. " 

"Se ha hecho un ejercicio de identificar y poner en común los propósitos para participar y conectar. Valdría la pena revisar este ejercicio y profundizar en los propósitos individuales. Buscar que se expongan los diferentes propósitos que tiene cada uno de los participantes. Abrir las agendas personales y dejar todo a la luz del grupo. De esta manera fluye la comunicación y se trabaja con mayor confianza y compromiso. " 

"De este paso me queda como cosecha el reconocer la importancia de ir construyendo paso a paso la confianza, la definición de objetivos, compromisos y roles. Dentro de estos roles el de Articulador es el que más hace falta. En este caso definir con claridad el rol y la persona encargada, asumir compromiso, establecer acciones a seguir y cuidar que se genere valor social, de conocimiento y de uso."

Si quieres leer otras respuestas a esta cápsula visita el siguiente link:  http://bit.ly/VERRespuestasCurso1

Nota: En los próximos meses vamos a ir publicando las cápsulas del curso de la EscuelaOnline.tejeRedes.net *

*También puedes acceder a otros vídeos y sugerencias de lecturas en EscuelaOnline.tejeRedes.net, donde también tendrás un espacio para responder algunas preguntas que guían un proceso para observarnos y buscar el sentido para cambiar los modelos bajo los cuales nos relacionamos y queremos experimentar.

¿Para qué tenemos que cuidar y mimar a las personas en las organizaciones? una mirada humana desde el CLEHES colaborativo

En esta conversación Soledad, Osvaldo y las personas que participaron, nos llevan a mirar el CLEHES y sus característicaspara apropiarnos de una tecnología social que llevamos puesta en nuestros sistema biológico y que nos ayuda (primero) al cuidado de nosotros/as y en paralelo, al cuidado entre otras personas en los contextos de las conversaciones organizacionales. 

En esta charla; Soledad, Osvaldo y las personas que participaron, nos invitamos a reflexionar sobre
la  pregunta "¿Para qué tenemos que cuidar y mimar a las personas en las organizaciones?"

Publicación de referencia: http://bit.ly/EnactiveManagement

Te invitamos a ser parte de una comunidad para compartir los aprendizajes del CLEHES, ya que próximamente realizaremos otras charlas en esta linea.  +info: http://clehes.tejeredes.org 

Conceptos básicos para entender las organizaciones como "sistemas humanos de redes conversacionales"

Este mes continuamos con la invitación para que realices el curso online de tejeRedes, ahora te invitamos a profundizar en relaciona a dos temas claves, el primero: es sobre el ser humano y cómo nos relacionamos con otras personas, y el segundo: cómo entender las organizaciones como redes de conversaciones.

En el vídeo podrás explorar varios conceptos y metodologías claves para entender las organizaciones como es el CLEHES, las redes, las comunidades, las tecnologías sociales, entre otros temas.

Sigue este vídeo con el Manual 1 de tejeRedes  (páginas 16 a la 31). Complementa con las lecturas del Libro tejeRedes (páginas 34 a 51). Apóyate con los ejercicios del Manual 3 de tejeRedes (páginas 8 a 10). puedes descargarlos en LibroyManuales.tejeRedes.net

También puedes escuchar el vídeo y desarrollar las preguntas a través de la siguiente cápsula en este link http://bit.ly/Cursos1Video3Seccion2CHAT

Te queremos compartir algunos feedback de personas que ya han visto este vídeo.

"Para mí, el cuerpo es el canal de conexión con mi subconsciente. En el aprendizaje, si lo escucho, puedo tener mucha información muy valiosa. Y también puedo usarlo para transformar situaciones en aprendizaje. Por tanto, además de cuidarlo con mucho amor, buena alimentación y ejercicio regular, me gustaría meditar más a menudo".  

"En este último tiempo ha sido y está siendo un aprendizaje escuchar, comprendí que como comunicadora, no es tanto lo que hablo sino lo que escucho y lo que siento, abrirme a una posibilidad mayor.
Hace poco descubrí el ma como recurso para recordarme la importancia de la respiración en estas conversaciones, que tanto respiro para dar, para recibir, para relacionarme con el mundo. Estoy experimentando estas conversaciones, de escucha profunda y generativa, y es un lugar nuevo para mi, diferente pero necesario". 

"Mis emociones varían según el entorno en el que me encuentre (lugares y personas). La apatía y el entusiasmo son dos por las que transito bastante y puedo pasar de una a otra con facilidad (además de esas, muchísimas más, la gratitud, el afecto, la inspiración, la ilusión, el miedo, la irritación, la confusión, la rabia, la envidia, ....) pero esto tiene tal amplitud que por aquí es difícil hacer "repaso"). Me gusta expresar todas (aunque la rabia me cuesta un poco). Busco vías de expresión a través mi cuerpo y de todo lo relacionado con el arte". 

"La historia personal es cómo me cuento a mi misma los acontecimientos y vivencias que he tenido, es una construcción marcada por una mirada que filtra, resalta, modifica, elige...A la vez es inevitable tener una mirada puesto que así desarrollamos una identidad, un sentido del quién soy en la linea del tiempo...no sé...diría que en estos momentos estoy revisando y actualizando esta mirada  y , por tanto, transformando algunas de mis identificaciones".  

"Tal como comente, ha sido una construcción continua en el que hace un par de año fue una negación y una relación compleja, puesto que no me aceptaba tal cual era y por tanto desconocía mis virtudes que me hacían a su vez único y especial, actualmente mi Eros ha mejorado de forma evidente y exponencial, aunque aún quedan rezagos de esa etapa, considero que mi Eros ha mejorado bastante:  

- Cuando acepto considero que me fluyen mejor las ideas, soy más creativo, más innovador y por tanto optimizo mi accionar y por ende los resultados.
- Cuando niego, sucede a la inversa que cuando acepto, por ende los resultados no son tan eficientes como desearía". 

"Desde mi punto de vista, cuando la aportación de los distintos CLEHES al proyecto se realiza desde el eros y la aceptación, la red funciona bien. Sin embargo, las personas fluctuamos entre dicha energía y la energía del ego, y creo que la labor del arquitecto es intentar que las condiciones en las que se enmarca el proyecto propicien lo máximo posible la energía colaborativa. No obstante, como cada persona es distinta en cada momento del tiempo, no hay una arquitectura fija, que funcione bien en todos los casos, aunque sí haya elementos básicos que se suelen repetir. Por ejemplo, una buena comunicación entre todas las personas implicadas, entendiendo como "buena" no solo existente, sino que ésta se produzca en un marco en el que todas las personas puedan expresarse sin miedo, sin juicios".  

"Espacios personales de soledad que me doy ,y de meditación, frutos de estos espacios nace una certeza y tranquilidad, mayor seguridad y confianza,, necesito espacios de silencio en la naturaleza de manera más constante, porque me hace muy bien para acallar la mente y  redescubrir mis motivaciones y volver a dirigir mis acciones". 

"Si la comunidad esta conformada por personas con un propósito común, que se reconocen estre si y la fraternidad es lo que les da cohesion, de hecho que me siento mucho mejor en la comunidad; pues las Redes son mas amplias y abiertas. Importante es el propósito y en las comunidades, en las organizaciones será mas fácil que se tejan conversaciones entrelazando lenguaje, emociones  desde la seducción".

Si quieres leer otras respuestas a esta cápsula visita el siguiente link:  http://bit.ly/VERRespuestasCurso1

Nota: En los próximos meses vamos a ir publicando las cápsulas del curso de la EscuelaOnline.tejeRedes.net *

*También puedes acceder a otros vídeos y sugerencias de lecturas en EscuelaOnline.tejeRedes.net, donde también tendrás un espacio para responder algunas preguntas que guían un proceso para observarnos y buscar el sentido para cambiar los modelos bajo los cuales nos relacionamos y queremos experimentar.

¡TejeRedes un año más junto al proceso #DesafíoAprendizaje en Argentina!

Continuando con el proceso del año anterior (Experiencia Aprendizaje), en el mes de mayo TejeRedes fue invitado, esta vez al gran Desafío Aprendizaje en Argentina. 

Después de trascendentales y enriquecedores encuentros bajo el proceso de Experiencia Aprendizajes de 2017 en Argentina, este año regresamos a apoyar el encuentro de mayo que llevó por título Desafío Aprendizaje. La idea fue volver a reunir a cientos de profesores para comenzar a promover el nuevo estatuto que a grosso modo delinea las nuevas características y reglas de la educación argentina de aquí al 2030, todo bajo la mirada y el contexto del Ministerio de Educación de la Nación.  

Lo relevante es que esas nuevas directrices incorporan potentemente conceptos y metodologías sobre el trabajo en red y la colaboración. En este marco, se llevaron a cabo una serie de talleres en torno a lo colaborativo con temáticas que fueron desde cómo innovar en las aulas de clases, mejorar las relaciones de los profesores, cómo usar o incorporar la didáctica, la gamificación o incluso los vídeojuegos, cómo utilizar las tecnologías online para mejorar la educación del futuro.   

Fueron dos días de trabajo y talleres, donde TejeRedes desarrolló en dicho marco la Escuela Colaborativa, muy parecida a lo realizado el año anterior, para entregarles y mostrarle el tema del CLEHES, Animómetro "y pensar un poco esta relación de la jerarquía versus la colaboración sobre todo en las estructuras dentro del aula o la misma relación entre profesor y alumno, así como también las relaciones entre los mismo profesores", señaló Cristián Figueroa quien asistió a Argentina en representación del equipo TejeRedes.   

En líneas generales fue muy positivo observar nuevamente el ambiente positivo y el deseo de los profesores de querer asimilar, avanzar y poner en práctica estas características que están en torno al mundo colaborativo y que es impulsado por el Ministerio de Educación del país trasandino.

Desde TejeRedes queremos agradecer la invitación de los organizadores por volver a confiar en nosotros otro año más. Sin duda, todo el proceso que se ha venido gestando ha sido una de las experiencias más valoradas por TejeRedes y estamos constantemente atento al desarrollo y fortalecimiento de Desafío Aprendizaje en Argentina.   

Equipo TejeRedes

¿Cómo se configuran las estructuras de las organizaciones? Jerarquía versus flexibilidad

Las estructuras organizacionales determinan mucho más que tu lugar en el organigrama y pueden ser la opción más eficiente para un desarrollo sostenible.

Para conformar una red colaborativa, como hemos apuntado en otras ocasiones, la flexibilidad es un elemento importante y diferenciador. Si bien hay ambientes que permiten más o menos apertura, también es importante que la organización revise cómo se están conformando las redes de trabajo a su interior.

Por eso, en esta ocasión usaremos la analogía de organizaciones tradicionales (jerárquicas) y emergentes (flexibles) a la hora de conformar las bases de tu estructura organizacional.

En primer lugar, las organizaciones" tradicionales" parecen firme, confiable, pero también resultan muy rígidas y se vuelven muy dependientes de la estructura. Esto sucede cuando la comunidad se organiza de manera jerárquica, donde una o pocas personas determinan el curso de las conversaciones. En ocasiones, más que diálogos son directrices. Por otra parte, existen organizaciones que empiezan a "emerger" formatos diferentes de gestión. A la hora de pensar en ellas, la sensación puede ser de inestabilidad o de falta de soporte ya que la concentración de poder tiende a desaparecer. Por otra parte, esta estructura puede adaptarse mejor al movimiento y la responsabilidad está distribuida entre quienes la sostienen.

Si bien hemos explicado que el equilibrio tiene un poco de caos y orden (estructura caórdica), la flexibilidad con que se comporte el equipo determinará también cuándo se buscará mayor estructura o cuándo se preferirá fluir de acuerdo a las circunstancias.

Lo que ganamos al ser flexibles

Las ganancias de una estructura que sabe mantener la flexibilidad son muchas y en distintas dimensiones.

Una estructura que mantenga flexibilidad sabrá decidir qué procesos y estructura organizacional es funcional a su desarrollo. Decidirá, por ejemplo, si cumplir horarios es fundamental o, por el contrario, puede permitir que las personas acomoden sus jornadas. De esta forma, puede evitar la burocratización de la estructura o la sobre reglamentación del comportamiento al interior de la organización.

Otro aspecto a considerar es que una organización con mayor flexibilidad puede innovar y subsanar errores con mayor facilidad. En tanto los CLEHES que conforman la estructura puedan asumir desafíos y errores en colectivo, la organización se resiente menos ante cualquier impasse.

¿A qué se debe esto? Al movernos, podemos adaptar recursos, focos y tiempos a la lectura que hagamos de nuestro contexto. Una red flexible permite que haya más participación entre quienes las conforman (los CLEHES que la configuran). Entre más distribuida resulte ser una red, más resistente, flexible e independiente será.

En tejeRedes hemos identificado distintas tecnologías sociales que permiten fomentar esta cultura sin perder la estructura organizacional. Puedes revisarlas en detalle acá.

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Este y otros consejos están disponible en nuestro libro tejeRedes, el cual puedes descargar acá:

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Equipo tejeRedes

Gestionando entre los egos y el eros - Introducción (Parte 1)

Gráfica desarrollada en el taller de The Kairos Project en Barcelona (2016).

*Este es el primer post de 4.


Seguramente cuando asistes a un taller muy intenso en cuanto a contenidos y actividades, para conectar con los saberes y experiencias expuestas, es importante dejar decantar los conocimientos un tiempo para poder entender en todas sus dimensiones lo observado y vivido. 

Así fue con el taller que desarrollaron Diego Cuadra y un magnífico equipo de personas de The Kairos Project en Barcelona, en relación a los estadios en lo que ha evolucionado el ser humano para organizarse, inspirados en el libro de Frederic Laloux Reinventando las Organizaciones.

Como decía al inicio, no fue hasta ahora que pude conectar los temas del taller, el libro (como ya escribimos en el blog de tejeRedes) y la experiencia en organizaciones; en particular de una conversación que tuve en estos días, referido a un conflicto de equipos de trabajo en una empresa. Pero antes de dar paso a las reflexiones, revisemos la teoría.

De egos y eros

Antes de chequear los diferentes estadios -desde el Rojo Tribal al Teal de la autoorganización trabajados en el taller- vamos a tomar uno de los aprendizajes más profundos de la investigación que dio cuenta el segundo libro de tejeRedes y que se destaca en su contraportada. Nos dará pie a la reflexión posterior.

“Las organizaciones que se han construido desde el Eros (aceptación) tienen más posibilidades de creatividad y autonomía que las construidas desde el Ego (negación) que necesitan de jerarquización o que alguien las dirija”. 

Esta frase que pertenece a Osvaldo García y Soledad Saavedra (investigadores en torno a la tecnología del CLEHES) es como si fuera la ley de la gravedad y nos explica muchas cosas sobre por qué nos hemos organizado de una u otra forma en la historia de la humanidad. En ella dan cuenta de algo muy complejo, pero a la vez muy profundo, que sólo se puede entender desde nuestra condición de ser humano. En el libro “Origins of Altruism and Cooperation” se demuestra empíricamente que el ser humano por naturaleza es amable y social. Son los estados no vitales o enfermedades, los que nos llevan al egoísmo y al individualismo.

Por lo tanto, nuestra biología es proclive a la colaboración y, por tanto, a funcionar desde el eros, es decir a generar espacios donde las personas, a pesar de nuestras diferencias, nos escuchamos para establecer acuerdos y tomar acción. Pero ¿Dónde está el problema? y ¿Cuál es el punto de conflicto?. Como en toda pregunta, la respuesta es compleja, pero no es difícil de entender porque está en nuestra propia naturaleza humana explorar las respuestas a las preguntas de este tipo. 

Una de las principales razones y enfermedades que nos aquejan a los seres humanos es el ego. Es verdad, muchas personas dicen que un poco de ego no viene mal. Pero con sinceridad, el ego muchas veces se nos va de las manos y de nuestra propia voluntad, rompiendo los estados vitales de equilibrio en nuestra corporalidad, emociones y lenguaje.

Muchos líderes (no todos) del sistema que gobiernan la sociedad, hablan sobre trabajar para superar los males sociales como la pobreza, el terrorismo, las epidemias, etc. Pero en paralelo, nos venden unos sistemas jerárquicos para administrar los egos de las personas que ellos mismos alimentan desde diferentes sistemas reglados y a veces represores.

¿Cómo sería nuestro sistema si funcionáramos desde el eros? Seguramente un poco más colaborativo y vital para las personas. Es en este punto donde la investigación y el libro de Frederic Laloux nos dan muchas luces. Los estados de autoorganización, colaboración, creatividad, etc. necesitan de altas dosis de eros en nuestros sistemas de vida para equilibrar las propias complejidades de los sistemas: cuando son regidos por las jerarquías en torno al ego versus la autoorganzación direccionada por al eros.

Al final, lo que entendemos de todo esto, es que vivimos de un y otro lado del río. A veces  por nuestra naturaleza y por el llamado del sistema, estaremos en la orilla de los egos y en otras, del lado eros. Lo importante es reconocer estos estados para saber en qué punto estamos. En otro artículo llevaremos el análisis de este tema a las organizaciones, tomando como base el trabajo de Frederic Laloux. 

Intereses comunes: la base para las relaciones sociales

La fraternidad y los propósitos comunes son la guía para alcanzar comunidades exitosas.

Nuestras organizaciones, desde un enfoque colaborativo, aspiran a ser “una red de redes” que dialogan entre sí. Para eso, uno de los puntos de partida son los intereses de cada una de ellas. Las redes, al definirse como “sistemas de actividad humana” tienen por objetivo entrelazarse a través de emociones y lenguajes comunes. Para que esto suceda, los CLEHES aportan desde la subjetividad, lo que implica sumar lentes particulares desde los que se enfoca la realidad.

En esta construcción de tejido social, los intereses son algo muy cotidiano, pero a la vez muy relevante. Por ejemplo: ¿Has tenido que mantener una conversación con alguien con quien no tienes nada en común? ¿Cómo te has sentido?

Es más ¿Cómo puedes construir intimidad sin un punto de partida? Los intereses comunes vuelven a dos personas aparentemente extrañas en “compañeras” y con quienes, al menos, puede discutir sabiendo que su historia, costumbres o perspectivas tienen alguna similitud con las propias.

En el desarrollo de una metodología participativa una pregunta muy válida es ¿Qué nos une a quienes trabajamos? Ese punto es el inicio para sentir empatía y conexión. La fraternidad y los lazos que fortalecen una red se alimentan de estos intereses que evolucionan al igual que lo hacen los miembros que la componen.

Sin embargo, a la hora de formar o intentar mantener un equipo “que fluya”, vale la pena preguntar si aún mantienen un espíritu común, intereses que les permitan conectar y sacar adelante los desafíos que se aparezcan en el camino. En un sistema colaborativo, los intereses marcarán los propósitos que guían el trabajo de la red. Esto, a su vez, se verá reflejado en acciones que darán marcos de convivencia, intercambios de conocimiento y generación de valor.

Las buenas noticias es que la colaboración reivindica la diversidad, la celebra y la mantiene como un pilar para que el sistema siga funcionando. Por eso, mientras más cercana sea la red -con conversaciones que se tejen de manera sana y provechosa para la organización- más fácil será mantener estos intereses comunes a la vista como un elemento guía de su desarrollo.

¿Quieres mantenerte al tanto sobre gestión colaborativa? Puedes seguirnos a través de los boletines periódicos y nuestras cuentas en Facebook, Twitter e Instagram.

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Te invitamos a descargar el libro y manuales tejeRedes e inscribirte en la escuela tejeRedes. 

¿Sabemos colaborar? Por Cristián Figueroa

*Artículo de Cristián Figueroa

(Publicación Inspirada en los planteamientos del Libro: SAPIENS, DE ANIMALES A DIOSES : Autor YUVAL NOAH HARARI, 2015).

Hoy estamos sobrevendidos con la colaboración y sobreabundan los conceptos asociados a la palabra: economía colaborativa, equipos colaborativos, trabajo colaborativo, espacios colaborativos, etc. Pareciera que la llegada de internet, el uso intensivo de las tecnologías y otras realidades actuales, están cambiando las prácticas del individualismo a la colaboración. Pero, qué tan real es este cambio o qué tan preparados estamos para colaborar.

En nuestro ADN más histórico y ancestral, traemos la capacidad de colaborar, de compartir, de ser capaces de gestionar modos de vida que implica ir acompañados, esperar a los que van más lento, inspirarnos en quienes trabajan por un propósito común. La capacidad e identidad de colaborar se forja en el ser humano cuando necesitamos de otros y otras para vivir o a veces sobrevivir.

Pero hubo un momento en la historia de la evolución del ser humano, donde también en nuestro ADN se forjó y esculpió el individualismo. Aparecieron las religiones y las jerarquías junto a la agricultura. Pasar de ser recolectores a fundar territorios (aldeas, pueblos y ciudades) cambió drásticamente las costumbres del ser humano. Los granos y los animales domesticados fueron los primeros indicios del ser humano materialista, centralista, abocado a tener una mejor calidad de vida a cuesta de explotar los recursos que tenía a su alrededor.

La expresión más explosiva del fenómeno individualista llega con la revolución industrial y con las bases del capitalismo. El sistema tayloreano empezó a basar las relaciones de trabajo en torno al control y a los premios perversos de competitividad (incentivos) y, por otro  lado, se favoreció el consumismo por sobre las materias primas transformadas. Aquello, transformó la sinergia en un circuito sin salida. De esta forma, llegamos hoy a una crisis que afectan a diversas áreas sensibles de la humanidad: medio ambiente, económica social, etc.

Ante este escenario, emergen personas y organizaciones que buscan una salida a la crisis, escudriñando en los orígenes de nuestro ADN una solución a la pérdida de los valores esenciales del ser humano. Es en este punto donde nos encontramos. La tecnología con base en la colaboración emerge como un fenómeno de lo colectivo. Nos referimos a los modelos basados en el compartir, el trueque, la circularidad en la producción de bienes, etc. Pero también asoman los modelos bajo los cuales nos organizamos y gestionamos los seres humanos. Será este último punto donde nos detendremos, ya que puede ser el punto de inflexión para regresar a nuestro ADN nómada y colaborativo.

Se dice, que el ser humano mientras fue nómada fue más inteligente, emprendedor y astuto, que las generaciones actuales (donde casi todo está dado). El ser humano nómada tuvo que aprender a comer, relacionarse, inventar medios para sobrevivir. Hoy el ser humano tiene en la mayor parte de los casos resuelto estos temas. Lo interesante, es que ninguno de los aprendizajes iniciales del ser humano nómada, los realizó de forma individual. Al contrario, los llevó a cabo con otros pares, ya que sobrevivir -enfrentarse al desafío de alimentarse o reproducirse- no los podía realizar solo.

Entonces ¿Qué nos pasa en nuestra sociedad actual que todo pareciera tan difícil, si lo básico ya lo tenemos resuelto? ¿Por qué nos empeñamos en estirar el elástico de la vida si la naturaleza ya nos dio lo esencial?

Hoy son tiempos complejos. Hay más de siete mil millones de habitantes que alimentar, millares de enfermedades, miles de culturas que compaginar. Pero cómo podemos avanzar sin tener que recurrir a las jerarquías, a los líderes impuestos o a la propia mecánica desenfrenada del mercado.

Existe un secreto escondido en cada ser humano. Algunos ya lo descubrieron mucho tiempo atrás, otros están en la búsqueda y otros tantos aún necesitan que alguien se los muestre. Ese eslabón medio conocido y medio perdido es la colaboración, algo intrínseco a nuestra biología, que se conecta con nuestros parientes más lejanos y con nuestra capacidad de estar en red o articulados.

Te queremos invitar a descubrir la forma en que podemos hacer de la colaboración nuestra aliada, desentrañar los mitos de la propia capacidad social de los seres humanos para generar bienestar y desarrollar modelos de gestión organizacional basados en el conjunto para llegar más lejos.

tejeRedes celebró sus Jornadas 2017: en Barcelona (@Nexus24) y Madrid (@Sannas)

Barcelona

A principios del mes de febrero tejeRedes se embarcó como coorganizador junto a Nexus24 (UPC) en la Jornada "Innovando desde la colaboración". El evento tuvo por objeto materializar una jornada de intercambio de experiencias y conocimientos para los servicios públicos, impulsada por personas de diferentes instituciones del mismo sector que comparten una misma inquietud.

La gestión de servicios públicos, como se explicó en el comunicado de la actividad, se encuentra en un momento apasionante, con dificultades enormes, pero también con nuevas posibilidades. En este contexto, es que emergen espontáneamente respuestas colaborativas.

Los asistentes comparten minutos antes de la Jornada

Por ello, se compartieron metodologías y experiencias sobre la innovación en el sector público desde la colaboración, y "así co-construir nuevas visiones de futuro para ayudar al cambio en la administración pública desde la conexión de personas inquietas y comprometidas". En la Jornada participaron destacados expositores como los ingenieros y creadores del CLEHES Osvaldo García y Soledad Saavedra de la Universidad de Santiago (Chile), María Hortensia Álvarez del programa Nexus 24 (UPC), Dominico di Siena de CivicWise, Ana Manzanedo de OuiShare, Cristián Figueroa de tejeRedes y muchos más.

Te dejamos invitado para que veas la presentación de la Jornada y cada una de las intervenciones de los exponentes (algunas están en catalán y otras en español). Corre vídeo!   

Jornada innovando desde la colaboración

Madrid

Junto a Sannas (Asociación de Empresas del triple Balance), realizamos a mediados de febrero el lanzamiento del nuevo libro de tejeRedes. En la ocasión desarrollamos un interesante conversatorio que llevó por título "El desafío de innovar con equipos colaborativos".

El propósito de la jornada fue explorar las claves y buenas prácticas de las experiencias de trabajo en torno a equipos colaborativos. Por ello, se definieron dos preguntas que guiaron el debate: ¿A qué retos nos enfrentamos al desarrollar procesos de trabajo colaborativos? y ¿La colaboración implica tener organizaciones más poderosas para cambiar el sistema tradicional? 

A tablero lleno fue la actividad en Madrid en donde se lanzó el libro de tejeRedes

La actividad que se desarrolló en el Espacio Ecooo fue liderada por diversos expositores quienes nos relataron sus experiencias de gobernanza y modelos de gestión: Mario Sánchez de ECOOO; Marta Kayser de CivicWise Madrid; Luis Tamayo de OuiShare España; y Atzio Orexa de Urtxintxa (Ner Group). 

Si no pudiste asistir o deseas revisar las intervenciones de los expositores te invitamos a escuchar sus propuestas y reflexiones en el siguiente vídeo:

Queremos agradecer mil veces a quienes nos invitaron, ayudaron y colaboraron en ambas Jornadas. De ellas, nos llevamos lo mejor para potenciar este 2017. Muchas gracias.

Te invitamos a descargar el libro y manuales tejeRedes e inscribirte en la escuela tejeRedes. 

¿Cómo podemos llegar a construir una comunidad?

Te presentamos las diversas facetas que debe desarrollar el Articulador de la comunidad. Un papel clave a la hora de mantener unido y cohesionado a un grupo de personas.

Si miramos a nuestro alrededor, veremos que estamos insertos en distintas comunidades. Cada una de ellas tiene códigos, un entorno y dinámicas particulares. Además, fueron construidas en el tiempo a partir de la interacción de nuestros CLEHES. Así, podremos recordar las amistades del colegio, los equipos de trabajo, las personas con las que practicamos cierto deporte, el fan club al que pertenecemos, entre tantas otras expresiones.

¿Cómo llegamos a tejer esta comunidad? Si revisamos cada uno de estos grupos, veremos que detrás hubo alguien que asumió el rol de Articulador. Su trabajo fue -y es- navegar por el caos y orden (lo “caórdico”) para mantener al grupo cohesionado. Para cumplir dicho objetivo, es decir, ese “desorden planificado” que representa lo caórdico, el Articulador (que puede ir variando de acuerdo a la situación) debe mantener las siguientes facetas:

Por una parte, se requiere de la capacidad “artística” del articulador, con objeto de poner al servicio del bien común sus propias capacidades y así incentivar el tejido social (relacionando y conectando personas para fomentar una cultura colaborativa). Está vinculado con las capacidades que tenemos para conectar y generar confianza con otro. En la práctica, esos rasgos los defiende quien facilite a que la gente dialogue, busque puntos en común y se relacione desde “lo humano”. Es el aspecto que nos permite acercarnos como individuos, para darle vida y movimiento a la comunidad.

Por otra parte, está su capacidad “arquitectónica”, que es la cara técnica para “guiar” a la comunidad y sus conversaciones, a través de conceptos y metodologías que se ponen en común para darle continuidad. Permite que las conversaciones que nacen de la interacción interpersonal no se pierdan dentro de un “agujero negro”. La idea es que vayan siguiendo un proceso que le permita recoger conclusiones y que, en algunos casos, se traducirán en lecciones aprendidas, metodologías nuevas o una serie de otras acciones que mantendrán a la comunidad vigente y fresca. Para esto, las tecnologías sociales son claves como instrumentos para guiar las conversaciones.  

El Articulador debe tejer estas conversaciones y luego enredarlas. De esta forma, se consigue que las comunidades no solo se mantengan vivas, sino que interactúen y evolucionen en el tiempo.

Para esto, debe mantener un equilibrio entre ambas facetas (alertando sus sentidos al máximo), es decir, balancear las sensibilidades sociales y la capacidad para leer qué sucede dentro de la red. Sin este “punto medio” las conversaciones y procesos pueden enredarse en demasía y, por lo tanto, volverse infértiles. En el otro extremo, la conversación puede ser pragmática y eficiente, pero debe afianzar, claro está, las relaciones humanas que faciliten la colaboración.

¿Has tenido que asumir el rol de Articulador? ¿Cómo ha sido tu experiencia?

Para mantenerte actualizado sobre éste y todos nuestros contenidos, sobre gestión colaborativa, te invitamos a descargar el libro y manuales tejeRedes e inscribirte en la escuela tejeRedes. 

El articulador, tejedor de redes colaborativas

Conoce qué es lo que necesitas para lograr promover el cambio en tu organización. 

Si miramos nuestros grupos de amigos, posiblemente encontraremos que son muy diferentes entre sí. Una organización, al igual que nuestra vida cotidiana, se nutre de la diversidad, es decir, cuenta con personas con distintos perfiles y habilidades.

Sin embargo, hay un rol muy importante y que, para establecer nexos colaborativos, juega un papel fundamental. Hablamos del Articulador, quien tiene la misión de facilitar espacios para que los demás puedan ejercer su papel dentro de las estructuras organizacionales.

El Articulador es una especie de director de orquesta que ayuda a tejer y “enredar” a las personas, nutriendo las conversaciones que se gestan al interior de las organizaciones. Es el responsable de cuidar la comunidad para que se mantenga la fraternidad, la libertad e igualdad, con el fin de asegurar la cohesión, sostenibilidad y la confianza en el sistema. 

El ying y el yang del Articulador

Dentro de un sistema de gestión colaborativo, hay dos características que un Articulador debe desarrollar:

– La parte Artística, con objeto de poner al servicio del bien común sus propias capacidades y así incentivar el tejido social (relacionando y conectando personas para fomentar una cultura colaborativa). Esto, con la finalidad de despertar y fortalecer conexiones a través de una mirada interpersonal que facilite saber en qué momento se encuentra la organización y qué necesita.

– La parte Arquitectónica, para diseñar el devenir de las comunidades con relación a conceptos y metodologías en red. Para esto, debe estar atento al movimiento de los CLEHES, pero teniendo lecturas finas de lo que sucede a través de lecturas que tengan una bajada conceptual y metodológica.

Aunque pareciera que estas características están enfrentadas, el equilibrio debe ser la meta para quien ejerza este rol. Dentro de un sistema colaborativo, el Articulador debe levantar alertas y apoyar la toma de decisiones, especialmente cuando una organización tiende al caos. Por el contrario, debe “despeinar” las estructuras rígidas para conseguir la flexibilidad necesaria y, con ello, desarrollar procesos más horizontales y abiertos.

El Articulador es, en definitiva, quien “adelanta la jugada”, para que su equipo pueda crecer y desenvolverse con reglas del juego menos rígidas, más sensibles y enfocadas en las necesidades de la comunidad.

¿Qué necesita un Articulador para funcionar?

Si bien su rol pareciera tener todo lo necesario para echar a andar un proceso de gestión colaborativo, el Articulador no puede actuar solo. Necesita de ciertas condiciones que permitan, en primer lugar, que surjan liderazgos como el suyo y luego, que quienes forman parte de la comunidad estén en sintonía para adoptar y sumarse a este nuevo tejido social.

Las cuatro claves para que un articulador tenga éxito son:

1. Que haya indicios de cultura colaborativa.

2. Que exista un apoyo de los líderes naturales, orgánicos o impuestos de la organización.

3. Que las comunidades y personas estén dispuestas a desarrollar el proceso de cambio (con problemas o dolores identificados). 

4. Que exista una metodología para diseñar e implementar un sistema colaborativo.

En tejeRedes te ayudamos, justamente, con estos procesos y a dar los primeros pasos hacia un cambio organizacional.

Podrás encontrar más detalles sobre el rol del Articulador y la importancia de su trabajo en nuestro nuevo libro. Puedes descargarlo en:

Te invitamos a descargar el libro y manuales tejeRedes e inscribirte en la escuela tejeRedes. 

Jornada (03 febrero): "Innovando desde la colaboración" #Barcelona @Nexus24UPC

tejeRedes se embarca, como coorganizador, en una importante Jornada en Barcelona, denominada "Innovando desde la colaboración". Aquí te contamos más detalles.  

En nuestro desafío de actividades y talleres 2017, tenemos el agrado de invitarles a una Jornada que se desarrollará el 3 de febrero en Barcelona. La actividad es organizada en conjunto con nuestros amigos de Nexus24 (Universidad Polítécnica de Cataluña) y ARTTICO. 

El evento se entiende como una Jornada de intercambio de experiencias y conocimientos para los servicios públicos, impulsada por personas de diferentes instituciones públicas que comparten una misma inquietud. La gestión de servicios públicos, como se explica en el comunicado de la actividad, se encuentra en un momento apasionante, con dificultades enormes, pero también con nuevas posibilidades. En este contexto, emergen espontáneamente respuestas colaborativas. 

El objetivo de la jornada, es "compartir casos, metodologías y experiencias sobre la innovación en el sector público desde la colaboración, y co-construir nuevas visiones de futuro para ayudar al cambio en la administración pública desde la conexión de personas inquietas y comprometidas". Por ello, la jornada está dirigida a personas que trabajan en la administración pública -vinculadas o interesadas- y que se preguntan cuál es la realidad, utilidad y potencialidad del trabajo colaborativo. 

En la Jornada participarán destacados expositores como los ingenieros y creadores del CLEHES Osvaldo García y Soledad Saavedra de la Universidad de Santiago (Chile), María Hortensia Álvarez del programa Nexus 24 (UPC), Dominico di Siena de CivicWise, Ana Manzanedo de OuiShare y muchos más.  

Si deseas conocer el programa en detalle (lugar, horarios, expositores, temas, etc), entra al siguiente enlace: Innovando desde la colaboración. Además, Aquí puedes inscribirte de forma gratuita  y de manera directa. 

Te esperamos! Cualquier duda o información, escríbenos. 

Equipo tejeRedes. 

El poder del círculo como punto de encuentro

Sus características únicas y milenarias lo hacen una tecnología social vital para las conversaciones grupales.

Quedar al otro extremo de la persona con quien deseas conversar; ir al teatro para escuchar y ver a quiénes realizan el espectáculo; cancelar el evento social de turno para poder establecer un diálogo con alguien frente a frente. Estas son situaciones cotidianas en las que utilizamos los espacios de acuerdo a las necesidades del momento y características del lugar.

¿Pero, qué pasa cuando queremos hablar y escuchar por igual? 

En el Manual de Tecnologías Sociales de tejeRedes, te entregamos una serie de herramientas para poner en práctica el trabajo en red colaborativo y los sistemas de articulación colaborativos.

En un post anterior, hablamos sobre el Enredómetro. Hoy te contaremos acerca del Círculo.

Sus características

El círculo es una forma ancestral de reunión. Desde los inicios de la humanidad, la figura del círculo ha invitado a las personas a observarse, conversar y escuchar.

Esta forma de utilizar el espacio, transmite una voluntad (de quienes lo integran) de socialización informal en una conversación y escucha profunda.

Por ello, si entre tus actividades crees importante juntar a un equipo para conversar, te proponemos utilizar el círculo, siguiendo, por cierto, estos principios, prácticas y acuerdos:

Principios

La jerarquía queda fuera de la conversación. Por ende, el liderazgo recaerá en todos los integrantes del círculo.

La responsabilidad de la experiencia es compartida. Es decir, será tarea de todos, el buen funcionamiento.

Más allá de cualquier agenda, lo que se obtenga tras la realización del círculo, dependerá de la inspiración que se logre en el grupo.

Prácticas

No todo debe ser discutido. Es importante ser consciente y elegir qué es relevante en la conversación.

Escucha con atención y respeta el proceso de aprendizaje del resto.

Ubícate en el círculo de forma que puedas mirar a todos y que tus compañeros puedan observarte a ti. 

Para entender cómo influyen las contribuciones individuales, te recomendamos hacer una observación entre el CLEHES  y la red.

Acuerdos

Para que el círculo realmente funcione, todos deben ser capaces de escuchar sin juzgar.

¡Como en Las Vegas! Lo que pasa en el círculo, queda en el círculo.

Cada participante debe ofrecer aquello que pueda aportar al grupo y pedir lo que necesita. 

Por último, hay que entender el silencio como parte de la conversación.

Esta herramienta simple y efectiva la puedes encontrar en nuestro Manual de Tecnologías Sociales. Te invitamos a descargar el libro y manuales tejeRedes e inscribirte en la escuela tejeRedes.