29.9.12

Entrevista tejeRedes para tesis Jovenes Guatemaltecos emprendedores en las redes sociales

Aquí les dejamos una entrevista realizada a tejeRedes por parte de Lupita (al inicio realizamos la entrevista en hangout, pero tuvimos problemas de conexión)


Preguntas:
  1. ¿Cómo ha evolucionado la tecnología, desde sus inicios hasta lo que es hoy?
  2. ¿Se ha generado un uso a nivel mundial, a que se debe este fenómeno?
  3. ¿Cómo surgen las redes sociales y con qué propósito?
  4. ¿por qué cree que las redes sociales se convirtieron en lo que son hoy, un método de comunicación?
  5. ¿En otros países como ha sido este fenómeno?
  6. En Guatemala los usuarios de internet son casi 2 millones de personas (a pesar de tener una población de 14 millones de personas) ¿a qué se debe esto?
  7. Existen muchas redes sociales pero ¿a qué se debe el éxito de redes como Twitter o específicamente Facebook? 
  8. En cuanto al tema de emprendimiento, ¿Cómo define un emprendedor?
  9. ¿Por qué cree que los emprendedores, jóvenes en su mayoría están utilizando estas redes para mostrarse al mundo?
  10. En el caso de facebook y Guatemala, acá se utiliza esta red como una empresa en donde se venden productos y se exhiben por medio de fotos… ¿por qué considera que la evolución de los negocios se ha dado de esa manera?
  11. Hay otras redes aparte de Facebook, ¿cómo es el caso de tejeredes?

Información adicional: 









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Evolución de internet - 5.000 millones de personas conectadas en 2020 via @dreig y @RocArangoG

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27.9.12

Juan Marambio @JuanMarambioM en #tejeRedes: "Lo más importante en planificación en red es conocer a los miembros del equipo.''



11ª semana de Articuladores tejeRedes con Juan Marambio @JuanMarambioM , charla sobre como desarrollar y evaluar el plan de actividades en las organizaciones. A continuación algunas frases que emergieron durante este espacio de conversación virtual:

  • Travolution es una organziación que busca desarrollar una red para el turismo comunitario.
  • La plantificación debe considerar que nos vamos a demorar más de lo que pensamos (plantificación de tiempo muerto).
  • Gestión del patrimonio natural y cultural no le pertenece a ningún miembro de la comunidad y debe ser manejado de manera cooperativa.
  • En el turismo comunitario se debe tener en cuenta el patrimonio natural y cultural con el que cuenta la comunidad.  
  • Hay que leer cuáles son los supuestos que maneja cada cultura o particulares de cada zona para poder planificar bien. 
  •  Las confianzas dentro del grupo son muy importantes. 
  • ¿Cuál es la estructura interna de Travolution? Contamos con una organización horizontal entre las personas pero transversal en la comunicación. 
  • Anualmente organizamos encuentros internacionales de la comunidad en lugares distintos para trabajar varios témas directamente dentro de las comunidades.
  • En una organización como la nuestra tenemos que planificar bien los recursos, la gente y los tiempos de trabajo para poder mover proyectos de este tipo. 
  Y terminamos con invitación al Segundo Encuentro Nacional de Turismo Cominitario, gracias Juan ;)


 


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Elementos para una mejor educación. via @dreig


Ya se publico en Caparazon y la infografía con la info, pero la republicamos, ya que es notable para apreciar los elementos "Neurocientificos" que argumentan una mejor educación.


-Tutorías cognitivas: en la intersección entre neurociencia y educación y similar, creo, q lo que métodos como Knewton proponen, se trata de sistemas de aprendizaje basados en “learning by doing” y en el cognitivismo, utilizando sistemas de inteligencia artificial para ajustarse mejor a las necesidades de los estudiantes.
-Cambiar los horarios en secundaria: sabemos que los patrones de sueño cambian con la edad, que los adolescentes necesitan dormir más que otros grupos de población y no son especialmente matutinos. Empezar las clases un poco más tarde, incluso solamente 30 minutos resulta en diferencias importantes en cuestión de humor y atención, cosas que sabéis tan necesarias también en esas épocas.
-Variedad: La repetición es importante para la memoria pero parece que espaciar los aprendizajes en el tiempo favorece el aprendizaje significativo.  El cerebro funciona mejor de ese modo, elevando los niveles de atención cuando programamos lo que en formación corporativa se ha denominado “píldoras” cortas. También es importante variar entre formatos y métodos, atendiendo a los distintos estilos de aprendizaje que unos estudiantes que, recordémoslo, acostumbran a lidiar con material extraordinariamente diverso y enriquecido en el mundo postdigital, pueden preferir.
-Individualización: Aunque nuestras estructuras cerebrales son similares la perspectiva “conectivista” actual muestra cómo las estructuras neuronales son únicas para cada persona (recordemos de nuevo la variedad estimular de lo postdigital que contribuye en mayor medida a ello). Resultan prioritarias, así, las herramientas que puedan adaptarse a las necesidades individuales de cada cual en clase. “If you think you know all the answers, we’re not interested” (si crees que conoces todas las respuestas, no estamos interesados), decía un twitt revelador estos días refiriéndose a una oferta de empleo.  De nuevo y en el mismo sentido, en un entorno de posibles conexiones abundantes el buen formador expondrá a los estudiantes a nuevas experiencias, esperando maximizar en lo posible la creación de nuevas conexiones neurales.
-Aprender durante toda la vida: leer constantemente libros (y ebooks y artículos en internet, por supuesto) que nos desafíen intelectualmente resulta en más variedad y número de esas conexiones cerebrales que constituyen nuestro intelecto. De forma similar no es bueno dejar de estudiar durante mucho tiempo, dejar que nuestro cerebro se “oxide” y ya hay escuelas reduciendo los periodos vacacionales o evitando la desconexión total para evitarlo.
-Neuroeducación entendida como entrenamiento neural: Debemos repetirlo… cuando es necesario aprender toda la vida, cuando incluso podemos afirmar que aprender a aprender es la competencia más importante para el individuo conectado, el éxito está vinculado también a fortalecer la capacidad de aprendizaje, desarrollar el cerebro. Un nuevo twitt lo representaba bien… “Conocí a un profesor que solía decir: “Cuanto menos memoricéis, menos olvidaréis”,  así que todo lo que sea entrenar en resolución de problemas, pensamiento crítico y creatividad, ayudando no solo a construir conocimiento sino también caminos neuronales en sí mismos, será una apuesta de futuro.
-Diversión: En pleno Mooc de Gamificación de Coursera (excelente, por cierto) hablaría largo y tendido de este punto. Se trata de dar lo mejor de nosotros mismos en un universo que lo permita, que conspire con nosotros para ello.  El juego, también abundante en la red, es un instrumento perfecto para ello de forma subjetiva y también objetiva. La liberación de dopamina que se produce cuando nos divertimos ayuda a memorizar, a aprender y sobre todo a apreciar realmente la materia de la que estemos hablando. Es uno de los grandes logros de la Khan academy, que personas que antes aborrecían las matemáticas, la ciencia, muestran actitudes positivas hacia las mismas después de después de la experiencia del juego. Investigaciones recientes refuerzan también la idea, mostrando el carácter altamente emocional de las experiencias de aprendizaje. El miedo, la ansiedad,la vergüenza y la preocupación convierten en imposible para los estudiantes razonar, aprender o almacenar nuevos conocimientos, así que el desarrollo de entornos no solo  divertidos sino también positivos y seguros resulta una prioridad.
-Aprendizaje social: Nos sobran aquí argumentos sobre esto último pero podemos añadir el estudio de Judy Willis que en 2011 encontraba que aquellos estudiantes que trabajaban en grupos altamente colaborativos experimentaban niveles elevados de dopamina y una especial activación de la amígdala que resultaba en mejor memorización a largo plazo. Además, parece que el efecto del grupo se notaba también en la reducción de los niveles de ansiedad que a veces también bloqueaban el aprendizaje. Sobra destacar también en este punto la afinidad de la Sociedad aumentada y la explosión de oportunidades y facilidades para la colaboración que representa con todo ello.
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26.9.12

Comentarios sobre taller tejeRedes de "Diseño de Redes Humanas Enactivas"



Los talleres de tejeRedes realizados en el Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Santiago de Chile, fueron catalogados como exitosos, tal como lo menciona el título de la publicación en usachaldia.cl (diario de la universidad).

El artículo publicado el 24 de Septiembre presenta la iniciativa como un seminario taller de redes colaborativas, la cual tenía por objetivo que los profesionales y futuros ingenieros aprendieran a construir redes que permitan solucionar problemas de alta complejidad.

La actividad se caracterizó por la diversidad y la participación de estudiantes de pregrado, magister y doctorado. Compartimos el comentario de uno de los estudiantes del doctorado de Ciencias de la Ingeniería, Oswaldo Baque:

"Es un equipo joven con gran entusiasmo que en base a dinámicas formuladas con un soporte teórico profundo, y actividades lúdicas muy entretenidas, permiten la transferencia y evocación de emociones, sentimientos e ideas que motivan la gestión del cambio"
Gracias, esto es una motivación más y una invitación a seguir enredándonos en el mundo, fomentando el trabajo en red.






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25.9.12

Redes sociales para invertir en el mercado de capitales de forma colaborativa- @Unience



En tejeRedes .. proponemos una manera distinta de economía.... algunos le llaman economía colaborativas ... otros economía 2.0 .. etc. Lo importante es lograr alternativas al capitalismo tradicional, para mejorar el actual sistema.

En esta linea, esta este proyecto UNIENCE, que si bien toma las bases del sistema capitalista en torno a inversiones en instrumentos de mercado (tema que puede tener muchas aristas en relación a las crisis económicas y las desigualdades)  trata de buscar la colaboración del sector.
"UNIENCE La red social donde los inversores particulares, asesores de inversión, gestores de activos y las sociedades financieras comparten y conectan"
Lo interesante UNIENCE son las bases metodologicas de usar metodologías de trabajo en Red y Tecnologías Sociales, justamente para ir a fortalecer la transparencia del sistema desde la colaboración de la misma comunidad que transa instrumentos de inversión y comparte información.

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24.9.12

Charla Articuladores tejeRedes con Juan Marambio @JuanMarambioM - streaming Mie - 26S

11ª charla Articuladores tejeRedes con Juan Marambio @JuanMarambioM - Tema:
Desarrollar y evaluar el plan de actividades - síguela en vivo por streaming el miércoles 26 de septiembre 8.00 Colombia, 10 hrs. Chile y 15 hrs. España.


Juan Ignacio Marambio, psicólogo y viajero. Coordinador y miembro fundador de Travolution. Lleva trabajando desde 2009 para formar este proyecto que busca construir una red para el desarrollo sostenible a través del turismo comunitario. En Chile han llevado a cabo diversos proyectos con comunidades de todo el país y ahora están enfocados en la organización del Segundo Encuentro Nacional de Turismo Comunitario.
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Cuando hablamos de una nueva economía. ¿de qué estamos hablando?

Mucho se habla de una nueva economía, de nuevos códigos para generar emprendimientos, empresas, etc., a veces se confunde con el empredimiento social.

¿Qué es la economía vieja? y ¿Qué códigos tiene la nueva economía?. La primera pregunta se relaciona con las bases de la revolución industrial, el capitalismo y hasta la educación tradicional. Podría ser muy liviano escribir sobre estos temas, ya que hay muchos que han derramado historias y teorías con mucha autoridad. Pero si podemos reflejarlos en las siguientes fotografías:

   


Y cuales son los códigos de la nueva economía. algunos lo asocian al economía creativaIndie capitalism, economía de la abundanciaaprender y enseñar disfrutando. Aquí les dejamos un vídeo (que nos compartio @angiereyes_ ) con algunos códigos de esta nueva economía. 

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21.9.12

Adrián Peláez @Paisa7 en #tejeRedes: "Tengo que saber que voy a dar antés de esperar que voy a recibir.''





Decima semana de Articuladores tejeRedes con Adrián Peláez @Paisa7 sobre como focalizar la articulación de una comunidad. Una charla iluminadora que inspira y motiva a trabajar de forma colaborativa desde la escucha. A continuación algunas frases que emergieron:
  
  • Enfocarse en las personas, uno tiene que conocer a las personas primero y tener propuesta de valor.
  • Calidad no cantidad de conversas. LAs amistades deben nutrirse constantemente.
  • ¿Cuáles son tus herramientas para construir y mantener tus redes? Palabra, voluntad, el  cuerpo, son las herramientas más importantes que tenemos para comunicarnos. El asunto es como las pasamos a las herramientas virtuales. Da igual cual de ellas sea FB, G+, TW. Son como ventanas de un edificio donde al final del día lo más divertido es salir del edificio y compartir tomando un café o haciendo un taller.
  • No importa la red hasta que uno siga realmente conectado con sus redes por donde otros estanconectados, la red se trata de personas y comunidad, no de herramientas.
  • A la gente les gusta que las 'tejan' - promocionen, estimulen, escuchen. Se trata de como estímulo a la comunidad, como comparto lo común y añado algo más.
  • Co/working implica estimular a todas las personas de la red. ESCUCHAR, ser ACTOR y FACTOR del cambio desde la escucha.
  • Trabajo en comunicación estratégica con medios digitales. Cooperando con diferentes organizaciones. Estamos apoyando a nivel político, corporativo y social en la formación de gerentes, líderes, políticos para que se movilicen. Soy un conector que hace que otros se conecten con la gran fuente que tenemos dentro de nosotros para tocar los corazones. Como conectamos lo político con lo ciudadano.
  • Conecto, comparto, reparto .. apoyo activismo de buenas causas.
  • ¿Que parte forma la creatividad en todo lo que hacemos? Les invito a conocer el proyecto de ‘La barra de jabón’. Resulta que todos tenemos una barra de jabón, todos tenemos la materia prima para poder sacar lo que queremos: http://www.youtube.com/watch?v=5MR2FXYtjH4
  • De la chispa nace la hoguera.
  • Inspirado por mi abuela: ''La luz que va adelante es la que alumbra'', es la posibilidad de ir avanzando desde los liderazgos y abriendo caminos.

      ¡Hasta pronto Paisa!
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18.9.12

Europeana. Articulando la cultura



¿Qué es Europeana? (desde la web Europeana)


Para los usuarios:
Europeana es un punto único de acceso a millones de libros, películas, pinturas, objetos de museo y los archivos y que han sido digitalizados en toda Europa. Es una fuente autorizada de información procedente de las instituciones culturales europeas y científico.

Para las instituciones del patrimonio:
Europeana es una oportunidad para llegar a más usuarios y aumentar su tráfico web, mejorar la experiencia de sus usuarios y construir nuevas alianzas.

Para los profesionales del sector del patrimonio:
Europeana es una plataforma para el intercambio de conocimientos entre los bibliotecarios, conservadores, archiveros y las industrias creativas.

Para los responsables políticos y financiadores:
Europeana es una iniciativa de prestigio aceptada por la Comisión Europea, y es un medio para estimular la economía creativa y promover el turismo cultural.
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17.9.12

Códigos Cooperativos para organizar comunidades distribuidas


Las cooperativas son una forma antigua de organización. Durante la época de la revolución industrial y el capitalismo han resultado ser las formas mas colaborativas para romper las formaciones individuales que promueven la economía tradicional.

Uno de los Grupos que aporta mucho a estas discusiones en el grupo cooperativo de las indias.

Según la wikipedia
"Una cooperativa es una asociación autónoma de personas que se han unido voluntariamente para formar una organización democrática cuya administración y gestión debe llevarse a cabo de la forma que acuerden los socios, generalmente en el contexto de la economía de mercado o la economía mixta, aunque las experiencias cooperativas se han dado también como parte complementaria de la economía planificada. Su intención es hacer frente a las necesidades y aspiraciones económicas, sociales y culturales comunes a todos los socios mediante una empresa. La diversidad de necesidades y aspiraciones (trabajo, consumo, comercialización conjunta, enseñanza, crédito, etc.) de los socios, que conforman el objeto social o actividad corporativizada de estas empresas, define una tipología muy variada de cooperativas".
También en las cooperativas hay principios o códigos cooperativos generales y específicos según el sector y ámbito de la cooperativa (wikipedia . Principios cooperativos de los Pioneros de Rochdale).


  • Libre adhesión y libre retiro.
  • Control democrático.
  • Neutralidad política, radical y religiosa.
  • Ventas al contado.
  • Devolución de excedentes.
  • Interés limitado sobre el capital.
  • Educación continua.


En este video podemos ver cuales son los códigos cooperativos de la gente del mundo del software libre que funcionan en Argentina (GCOOP).
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Charla Articuladores tejeRedes con Adrián Peláez @Paisa7 - streaming Mie - 19S

Decena charla Articuladores tejeRedes con Adrián Peláez @Paisa7 - Tema:
Focalizar la articulación de una comunidad - síguela en vivo por streaming el miércoles 19 de septiembre 8.00 Colombia, 10 hrs. Chile y 15 hrs. España.



Adrián Peláez - Asesor en Comunicación Estratégica en Medios Digitales. Innovador. Tejiendo Redes, Ciudades Digitales, TIC. Social Media Influencer, Community Cultivator, Speaker. Media Innovator. Asesor Política en Medios Digitales y Ciberactivismo. Haciendo que las Cosas Pasen. Hombre de Familia, Café, Radio y letras.
Link del streaming: http://web.tejeredes.net/p/tv-y-chat-tejeredes.html
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15.9.12

Pablo Villoch @pvilloch en #tejeRedes: "Todos los días dialogo para diseñar conversaciones y planificar procesos."



Novena semana de Articuladores tejeRedes con Pablo Villoch @pvilloch, espacio interesante de conversación del cual emergieron las siguientes inspiraciones sobre como dialogar y diseñar iniciativas entorno al propósito de una red o comunidad.
  • Dialogar: Conversar, hablar, escuchar, empalizar, soltar el prejuicio.
  • Dialogar para diseñar: Dibujar los sueños.
  • Diseño de conversaciones. Hacer el diseño antés de la actividad. Tener una conversación con el cliente es el principio de todo. Dirigir al cliente que se haga las preguntas para explorar el propósito. ¿Para qué hago esto? Desde el propósito sale el diseño.  
  • Cuidar el proceso para diseñar las conversaciones con el propósito, la lógica de la escucha y cuidado del otro.
  • Diferencias culturales en diseño y diálogo - uno tiene que poner más ojo en la traducción de las señales. Ser más atento y explorar más.
  • Amor: el Quinto elemento, genera lazos, construye flechitas entre las personas, aún entorno al negocio...el amor emerge para el diseño.
  • ¿Que rol juega el amor en las conversaciones? Amor esta muy conectado con la escucha y cuidado. Lo contrario del amor no es el odio si no la indiferencia. (Maturana)
  • Sueño con hacer talleres sin palabras. ¿Qué haríamos si tuviéramos más silencio? ¿Qué emergería desde nuestro interior si quedaríamos en silencio?

          ¡Hasta la próxima Pablo!
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    13.9.12

    Taller de Redes en la Universidad de Santiago de Chile

    El día Viernes 7 de Septiembre, el equipo de tejeRedes realizó una visita a los alumnos de Re-Ingeniería Humana Para la Acción (RIHPLA) del departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Santiago de Chile, con el propósito de entregar a los futuros ingenieros algunas distinciones acerca de las redes y la metodología de tejeRedes para el trabajo colaborativo.

    Se efectuaron talleres para las modalidades diurnos y vespertinos. Por lo cual el día estuvo caracterizado por la diversidad de personas que participaron de estos.

    En la modalidad diurna se facilitaron conceptos de redes por medio de las dinámicas que utiliza nuestra comunidad. Nos centramos en facilitar el conocimiento para el futuro activismo que deben realizar los estudiantes en la asignatura, generando un espacio donde cada ser humano explicara a sus compañeros que temas les gustaría trabajar.

    tejeRedes en RIHPLA (diurno)


    Por otro lado, en el módulo vespertino se realizó un taller similar, con la diferencia que profundizamos los roles que se identifican en las redes o comunidades. En ambos módulos se observaron buenos resultados, resultados que se reflejaron en los estados de ánimo de los participantes y sus comentarios.

    Agradecemos la invitación para accionar en este espacio de interacción humana, que nos entrega aprendizaje y la posibilidad de seguir tejiendo y enredandonos en el mundo.

    tejeRedes en RIHPLA (vespertino)
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    10.9.12

    Charla Articuladores tejeRedes con Pablo Villoch @pvilloch - streaming Mar - 11S

      Novena charla Articuladores tejeRedes con Pablo Villoch @pvilloch - Tema:
    Dialogar y diseñar en torno al propósito - síguela en vivo por streaming el martes 11 de septiembre 8.00 Colombia, 10 hrs. Chile y 15 hrs. España.
     
    Alquimista social de Glocalminds, profesor en Universidad Andrés Bello, Pablo Villoch es un apasionado por entrelazar mundos, hacer malabares con todas las esferas de la vida, aprender, desaprender y emprender en esta alquimia social que nos transforma por dentro y por fuera, caminar con mi familia en la naturaleza, bailar salsa, contar cuentos, viajar, conversar y facilitar conversaciones con sentido, conectar la cabeza con el corazón, la lógica con la intuición, la imagen con la palabra.




    Link del streaming: http://web.tejeredes.net/p/tv-y-chat-tejeredes.html
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    7.9.12

    Ruben Lorenzo @basurama en #tejeRedes: ''La confianza es el hilo invisible que unifica un proyecto o genera la fuerza o motor de acción''.



    Octava semana de Articuladores tejeRedes con Rubén Lorenzo de Basurama @basurama nos dejó las siguientes inspiraciones sobre las confianzas en redes y comunidades: 
    • La confianza en Basurama nace desde la amistad para desarrollar proyectos.
    • Los proyectos en Basurama nacen de la colaboración con otras personas y comunidades que generan la base de confianza.
    • Confianza es una responsabilidad propia más que del otro. 
    • La confianza es el motor de la creatividad colectiva.
    • Mantener una red y la confianza en el tiempo no es fácil (sobre todo en la distancia física). Siempre se facilita cuando se ha construido una historia y trabajo concreto. 
    • El arte y la creatividad colectiva es un movilizador de emociones. La confianza es el hilo invisible que unifica un proyecto o genera la fuerza o motor de acción.
    • Generar confianza:  Desear juntos, soñar juntos - pensamiento colaborativo.
    • La confianza esta en el futuro si se cumple o no se cumple va ubicando la confianza de una manera natural.
    • Los proyectos iniciales en Basurama permitieron trabajar metodologías para cuidar la construcción de confianzas. “Involucramiento colectivo”. Hay que ir al lugar, conocerlo, conocernos y pensar un proyecto en conjunto con la comunidad.  
    • Experiencias de Basurama en la construcción de confianzas y proyectos con comunidades http://basurama.org/rus/. 
          ¡Gracias Rubén!


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    Seminario de Teatro del Oprimido en Chile


    La semana pasada se llevó acabo el seminario "Taller Teatro del Oprimido en Chile" en el centro cultural Espacio Matta. Esta actividad tenía como finalidad la formación y multiplicación de esta técnica en Chile.


    Cora Fairstein fue la facilitadora de las estrategias metodológicas entregadas durante los días de trabajo. Este taller estuvo caracterizado por la diversidad de los participantes en cuanto a edades y géneros, además de las problemáticas abordadas durante el seminario. 

    Las dinámicas de Teatro del Oprimido convirtieron el lugar físico en  un espacio de aprendizaje para los participantes, los cuales se nutrieron de esta metodología para abordar temas de alta complejidad. En el transcurso de esta actividad se fueron fortaleciendo las confianzas entre los participantes, logrando organizar una pequeña muestra pública de Teatro Foro, que se realizó en la última jornada del taller.

    La pequeña obra fue bien acogida por el público quien interactuo activamente, encarnando la experiencia de ser actor y disfrutando de esta metodología que lleva años multiplicándose en diferentes partes del mundo.



    "Taller Teatro del Oprimido"
    imágenes del seminario realizado en Chile
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    3.9.12

    Charla Articuladores tejeRedes con Ruben de @basurama - streaming Mie - 05S



     Octava charla Articuladores tejeRedes con Ruben de @basurama - Tema: Las confianzas en una red o comunidad - síguela en vivo por streaming el miércoles 05 de septiembre 8.00 Colombia, 10 hrs. Chile y 15 hrs. España.

    Miembro de Basurama desde los comienzos donde desarrolla en colectivo múltiples experiencias y proyectos de acción cultural y social. Aunque estudió arquitectura nunca terminó la carrera y no posee ningún título universitario de carácter individual. A parte de Basurama, participa de manera activa en otros proyectos colectivos de diferente ámbito y sensibilidad, como son, entre otros, la Asociación Cultural "El Rollo de Cepeda de la Mora" del entorno rural de Ávila, el proyecto urbano y participado "El Campo de Cebada" en pleno centro público de Madrid o "El Club de los 64 abrazos" con Ajedrez Sin Fronteras. De manera general y transversal se dedica a la poesía relacional.

    Link del streaming: http://web.tejeredes.net/p/tv-y-chat-tejeredes.html
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