El pasado 16 de
noviembre, el Equipo tejeRedes y algun+s participantes de las ediciones 2019,
2020, 2021 y 2022 de su escuela organizamos lo que dimos en llamar una jam
conversacional sobre experiencias en el uso de tecnologías sociales; en
particular, las tecnologías sociales de la metodología de trabajo colaborativo
en red tejeRedes. La pregunta detonadora fue: “¿Cómo tejes con tejeRedes?”
La idea, como se
podía leer en la invitación, fue compartir sin guiones preestablecidos,
escuchándose mutuamente, bailando en conjunto, qué le convocaba a cada quién
sobre el uso de las tecnologías sociales de la metodología tejeRedes desde,
digámoslo así, tres pautas o líneas de reflexión: a) Aprendizaje, b) Compartir
una experiencia desde su práctica (ora facilitando, ora participando de una
facilitación) o c) Dudas que se tengan (o se hayan tenido) sobre su misma
práctica.
El punto de
partida fue una breve conversación entre Franklin y Sebastián, participantes de
la Escuela 2021, tras un mensaje del segundo compartiendo que presentaría en
vivo, en México, el charlatómetro que compartió en el marco de la edición de la
Escuela tejeRedes; allí, Franklin le saludó agradado por seguir usando las técnicas sociales
de tejeRedes y aprovechó para compartir que él hacía lo mismo en la cooperativa
en la cual colabora con sede en Venezuela (cooperativa que, dicho sea de paso,
recibió reciéntemente el Premio Nobel Alternativo por su labor). Así lo contó
Sebastián a invitación de Marinel, quien además de dar la bienvenida a la
Comunidad tejeRedes por el chat en vivo vía Telegram fue la conductora del
encuentro que abrigó esta jam comunitaria.
Con la pista o la
mesa (según la analogía: dancística o comensal, que se desee) servidas, Mónica
tomó la conducción de la jam en sus manos y en su palabra y, tras
explicarnos las consignas de la compartición que tendríamos, fue deshaciendo el
hilo de la madeja de las inquietudes que nos convocaban. Tres fueron las
situaciones, una por cada línea de reflexión, que mediante corazoncracia
elegimos para conversar en esta que esperamos sea la primera de muchas más jams
que tengamos; la primera de ellas, en la línea de las dudas, la expuso Magda:
“En Propositómetro, ¿cómo conectar ‘lo que sí queremos’ y ‘lo que no queremos’
con el enunciado del propósito?”. Una de las devoluciones que se hicieron,
tanto por Helena como por Cristian, es que una vía puede ser enunciar la
pregunta detonadora en positivo, pues, “muchas
veces en la construcción de propósito marcamos por ejemplo, a través de los
cómos, cuales son los límites (…) Si un cómo es disfrutar del tiempo, se
responde por si solo lo contrario”.
La segunda
reflexión, en la línea de compartir experiencias desde la práctica, la convocó
Carles: “En modo profesor de
un grupo de alumnos on line y vía chat, un animómetro; pocos
reaccionaron pero aporta valor humano”. Una de las devoluciones, por parte de
Cristian, fue que “todo
lo que ayude a la mirada personal y colectiva de sentirnos, nos da otro ángulo
para abrir el espacio conversacional (…) El animometro puede ser la puerta o
ventana para profundizar en esa línea”.
La tercera
reflexión la suscitó el mismo Cristian en la línea de aprendizaje: “Me convocan la posibilidad de dibujar y
visibilizar conversaciones”, ya que “las tecnologías sociales nos muestran
muchas veces conversaciones que no se dicen, y las tecnologías sociales, si las
acompañamos desde un discernimiento personal y grupal previo, muestran las
cosas que dejamos debajo de la alfombra en las relaciones o las posiciones del
HW1 del CLEHES”.
Hasta aquí
dejamos esta cosecha por escrito; sobra decir que el derrotero que tomó la jam fue de
lo más rico y amoroso, con mucho eros y mucha confianza por parte de tod+s,
como puede observarse en el check out que hicimos mediante animómetro
con la compañía de Sebastián: en él se puede leer que el grupo en
conjunto se movió ligeramente de su estadío inicial en términos, digamos,
energéticos; pero, que se movilizó mucho más en el ámbito de lo emotivo,
pasando de las palabras de felicidad y de un estar content+s iniciales a las de
sensibilidad, resonancia, reflexividad, escucha, expectación y enriquecimiento, y para dar cuenta de ello invitamos a
visionar-disfrutar la cosecha por vídeo recogida y editada por Pato con mucho
cariño y afecto desde el Círculo de Espacios para toda la Comunidad tejeRedes.
