Ya llega la 6ª Charla (7 junio): Reconectando el conocimiento para conservar la biodiversidad (o cómo reinventarte para mantener el propósito)

Ya tenemos fecha para la 6ª Charla tejeRedes. Nuestra invitada especial será Karen Soacha bajo la conversación "Reconectando el conocimiento para conservar la biodiversidad" (o cómo reinventarte para mantener el propósito) ¡Te esperamos!

Después que en la quinta Charla tuviéramos un gran número de participantes (la mayoría a través de la plataforma Youtube) seguimos con más energía para presentarles nuestra próxima invitada, Karen Soacha (Colombia). Karen es ingeniera ambiental, certificada como Green Project Manager – GPMb. Es especialista en gerencia de recursos naturales y tiene más de 14 años de experiencia en la gestión ambiental de proyectos con el sector público y privado, entre ellos obra civil, esquemas comunitarios de gestión de servicios públicos y sistemas de gestión ambiental.

Con el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, el IDEAM y el Instituto Humboldt, ha participado en proyectos de gestión de información ambiental, con énfasis en la gobernanza, cooperación y creación de capacidad. Según nos contó Karen, en los últimos ocho años se ha dedicado a gestionar redes de conocimiento en temas ambientales: conectar intereses, cosechar ideas y promover el propósito de los sistemas de información ambiental y de quienes los hacen realidad. Ahora desde la ciencia participativa busca reconectar y fortalecer lazos entre quienes generan y usan el conocimiento para habitar sosteniblemente esta tierra (científicos, aficionados, interesados, etc).

Como señalamos anteriormente, la charla virtual (vía hangout) de Karen Soacha, será el miércoles 07 de junio a las 16:00h de España y Europa; 09:00h de Colombia/Ecuador; 10:00h de Chile; y 11:00h de Argentina. A través de este link https://goo.gl/SX2fpC podrás participar en la charla.

Este evento virtual es parte de las actividades de la Escuela tejeRedes que acaba de abrir sus puertas a todas aquellas personas que desean conocer y dar sus primeros pasos hacia la cultura colaborativa. Participa y únete a la Escuela ¡Te esperamos!

Cualquier duda o info que requieras, escríbenos a info@tejeredes.net

Te invitamos a descargar el libro y manuales tejeRedes e inscribirte en la escuela tejeRedes. 

¿Estabas esperando un taller tejeRedes en Chile? ¡Aquí lo tienes!

Dentro del contexto del exitoso programa de formación El Arte de Facilitar de Glocalminds, Alberto Infante desarrollara a finales de junio y principio de julio un taller tejeRedes, denominado "Redes y Colaboración".

El módulos número 2 del programa 2017 de El Arte de Facilitar, lleva por nombre Facilitación de Procesos y es precisamente allí donde tejeRedes se hará presente, el próximo 30 de junio y 1 de julio,  para realizar un taller sobre de redes y colaboración. Según nos relataron desde Glocalminds el objetivo del taller es "ofrecer a sus participantes la oportunidad de experimentar y reflexionar sobre el trabajo en Red colaborativo, la promoción y profundización de conceptos, metodologías y prácticas sobre el trabajo en red y sistemas de articulación colaborativos, al mismo tiempo de introducir a los estudiantes en el uso de tecnologías sociales para fortalecer la comunicación en red y la colaboración en los equipos de trabajo".

¿En qué consiste el taller tejeRedes? Estará divido en dos partes:

.- Unidad 1 ¿Cómo Trabajar Colaborativamente en nuestro día a día? En la cual se trabajan temas como: el Animómetro; ¿Qué son los equipos de trabajo?; sobre la Cultura y Metodología del tejeRedes; Estructuras de red: Geometrías y Topologías; etc

.- Unidad 2: ¿Cómo Implementar Sistemas de Articulación Colaborativos? Enfocado a las características/focos sistemas de articulación colaborativos; tipos de estructuras de red; los Roles en las organizaciones; Espacios (físico y virtual) y tecnologías Sociales, etc.               

Si deseas conocer el programa en detalle del taller tejeRedes, aquí lo puedes consultar.  Además, te invitamos a que revises el programa general de El Arte de Facilitar en donde encontrarás al equipo docente, beneficios, valores y calendario.  

Como señalamos al comienzo, el taller será impartido por Alberto Infante y la duración será de 8 horas comenzando el viernes de 18:30 a 22:30 y el sábado desde las 9:30 a 13:30 hrs. Esta experiencia se realizará en Alameda 268, Torre 3, Of 24, Santiago. Metro UC. Sobre inscripción, pago y para asegurar tu cupo, inscríbete en el siguiente formulario: 

Las opciones de pago son:

.- Pagar con TC vía Paypal
.- Transferencia electrónica.
.- Efectivo
* Pregunta por opciones de pago diferentes!!!

Además, existen diversos tipos de descuentos:

.- 30% descuento para Trabajadores Sociales, Dirigentes Comunitarios y Docentes.
.- También hay descuento si te inscribes con más personas, de tu organización u otros, en el mismo o mismos talleres.
*Descuentos no acumulables.

Si tienes alguna duda puedes escribirnos a formacion@glocalminds.com o beto@tejeredes.net ¡Los esperamos!

Equipo tejeRedes

De lujo fue la Charla con Natalia Ceruti ¡Te invitamos a verla!

Con gran participación desarrollamos la 5ª Charla tejeRedes que tuvo como invitada especial Natalia Ceruti (Argentina) quien se especializa en catalizar procesos de aprendizaje.    

En esta ocasión pudimos disfrutar de la experiencia de Natalia quien trabaja apasionadamente para crear y nutrir Comunidades de Emprendizaje en organizaciones públicas, privadas y ONGs. Actualmente, diseña y desarrolla programas, talleres y estrategias de intervención en Argentina, Finlandia, UK y Holanda. También es asesora en innovación para diversos Ministerios de Educación y organismos de integración social. Por otro lado, cura eventos de aprendizaje experiencial y organiza viajes de aprendizaje.


Sin más preámbulos los dejamos cordialmente invitados para que vean la charla y se dejen nutrir por las andanzas y proyectos de Natalia. Además, la invitada se dio el tiempo de contestar varias preguntas que recogimos del canal de Youtube en donde participaron en torno a 20 personas. 

Queremos agradecer a quienes nos siguen mes a mes y participan del entorno  y comunidad de tejeRedes. 

Aprovechamos de contarte que el 07 de junio tendremos nuestra 6ª Charla a cargo de Karen Soacha (Colombia). La conversación llevará por título: Reconectando el conocimiento para conservar la biodiversidad (o cómo reinventarte para mantener el propósito). Mas info en la Escuela tejeRedes. ¡Esperamos que disfrutes la Charla! 

Te invitamos a descargar el libro y manuales tejeRedes e inscribirte en la escuela tejeRedes. 

“Los diversos grados de implicación y roles en los equipos" Por Cristián Figueroa

Existe un paradigma que viene de las redes u organizaciones basadas en las jerarquías:

“todas las personas se tienen que involucrar de igual manera y cumplir sus funciones como estipula el contrato o puesto de trabajo”

En general, la creencia anterior en un sistema de mandos soporta mucho, pero en la realidad diaria de las personas, resulta insostenible mantener un sistema de gestión donde todos tengan el mismo grado de compromiso con la organización y que las cualidades personales de una persona conecten 100% con las funciones que realiza.

Las características del ser humano hacen que las personas de una organización tengan diferentes grados de implicación con el propósito. Más aún, si este propósito es claro podremos tener mayor grado de autoorganización y colaboración. En caso contrario, la organización se ahogará en el caos o necesitará de una férrea gestión jerárquica para mantener el rumbo.

El grado de implicación, constituye una premisa que es importante observar constantemente para mantener la cohesión de un equipo colaborativo (donde el poder está distribuido). De igual forma, todas las personas tienen diferentes roles según sus propias características y la conexión que tengan con el propósito. Por ello, es importante explorar los roles y las combinaciones que se dan.

No es lo mismo ser un articulador que un líder, un ejecutor que un estratega, un polinizador que un astuto. Cada rol, según el sistema gestión organizacional (jerarquía v/s horizontalidad, centralidad v/s distribución, etc.), tendrá sus propias características: más colaborativas o individualistas. Además, es importante tener en claro que según el momento de la organización (crisis o bonanza) sacaremos lo peor o mejor de nuestro ADN ancestral para responder a las situaciones (cabezas responsables, procesos definidos, autoorganización colaborativa, etc.).Otra de las variables que complejiza aún más la ecuación, se refiere al tiempo (corto, mediano o largo plazo) en donde los roles pueden rotar o cambiar. Además, en ese transcurso, el nivel de implicación puede variar perfectamente. De esta forma, si se construyen mapas organizacionales -donde se van comparando en el tiempo los roles y los niveles de involucramiento- podemos obtener información de cómo está evolucionando la organización. 

Por último, no es lo mismo que me evalúe “el jefe” o que construyamos “entre todos” los mapas organizacionales (para observar colaborativamente el desempeño personal y colectivo). Precisamente, y apelando a este punto, te queremos invitar a que asistas al Rethink Remix, donde trataremos estos temas anteriores y, además, te llevarás una tecnología social a tu organización para realizar mapeos de roles e involucramiento. La idea en este sentido, es que el equipo se retroalimente en un proceso conversacional lúdico y profundo para mejorar la colaboración y la transparencia de las personas en los equipos.


*El artículo original fue publicado en el Magazine de OuiShare en Español. 

Te invitamos a descargar el libro y manuales tejeRedes e inscribirte en la escuela tejeRedes. 

5ª Charla tejeRedes (24 mayo): Desconfigurando la educación tradicional a un aprendizaje colaborativo (o cómo movilizar a miles de docentes a nuevos paradigmas)

¡Las Charlas tejeRedes 2017, no se detienen! Y por ello, los invitamos a su quinta edición. Tendremos como invitada especial a la catalizadora de aprendizaje y asesora en innovación, Natalia Ceruti.

En nuestra próxima cita del 24 de mayo tendremos el privilegio de escuchar la experiencia de Natalia Ceruti (Argentina) para quien es fundamental "aprender y compartir experiencias de aprendizaje emprendedor e innovación social". Actualmente, diseña y desarrolla programas, talleres y estrategias de intervención en Argentina, Finlandia, UK y Holanda. También es asesora en innovación para diversos Ministerios de Educación y organismos de integración social. Por otro lado, cura eventos de aprendizaje experiencial y organiza viajes de aprendizaje.

Desde el punto de vista académico es licenciada en psicología, así como en administración de empresas (UADE, Argentina) y Magister en Psicología cognitiva y aprendizaje (UAM, España). Tiene un Diplomado en Mediación y Negociación de IUKB (Suiza). Es Team Coach Certificado por Tiimiakatemia (Finlandia) y es representante Global de la International Positive Education Network (IPEN).

En 2008, Nati fundó High Impact Learning con el propósito de generar y desarrollar emprendizaje (prácticas de aprendizaje colaborativo que conectan a las personas con su pasión y recursos). Junto con su equipo, Nati trabaja apasionadamente para crear y nutrir Comunidades de Emprendizaje en organizaciones públicas, privadas y ONGs.

Como señalamos anteriormente, la charla virtual (vía hangout) de Natalia Ceruti, será el miércoles 24 de mayo a las 16:00h de España y Europa; 09:00h de Colombia/Ecuador; 10:00h de Chile; y 11:00h de Argentina. A través de este link https://goo.gl/qZV1it podrás participar en la charla.

Este evento virtual es parte de las actividades de la Escuela tejeRedes que acaba de abrir sus puertas a todas aquellas personas que desean conocer y dar sus primeros pasos hacia la cultura colaborativa. Participa y únete a la Escuela ¡Te esperamos! Cualquier duda o info que requieras, escríbenos a info@tejeredes.net

Te invitamos a descargar el libro y manuales tejeRedes e inscribirte en la escuela tejeRedes. 

Experiencia tejeRedes en Seminario sobre educación ambiental

La semana pasada tejeRedes se hizo presente, a través de Alberto Infante, en un interesante seminario, en la región del Bío Bío (Chile) sobre Desarrollo Sustentable: ¿Cómo construir redes para la educación ambiental?

Más de 250 representantes de centros educativos, organizaciones ambientales, municipios y centros de educación ambiental de la región del Bío Bío (Chile) participaron de la actividad realizada al alero del proyecto “Creación de la Red Nacional de Centros de Educación Ambiental a Nivel Nacional” impulsado por el Ministerio del Medio Ambiente.

¿Cómo Construir Redes para la Educación Ambiental? fue la interrogante que guió el seminario que se desarrolló este jueves 4 de mayo en Concepción, organizado por el Ministerio del Medio Ambiente y ejecutado por el Programa de Investigación e Intervenciones Territoriales (PIIT) de la Escuela de Geografía de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano (UAHC). La actividad fue un espacio de reflexión y rescate de conocimientos a partir de experiencias de trabajo colaborativo y de educación ambiental local para analizar los elementos necesarios en la construcción de una red de centros de educación ambiental, a nivel nacional.

Rodrigo Arrué, jefe del proyecto, expuso los alcances de la iniciativa que busca ampliar la oferta de contenidos vinculados a la educación ambiental y al desarrollo sustentable, identificar a los diferentes centros de educación ambiental del país y permitir, de esta manera, la colaboración mutua entre estos establecimientos y la difusión de su oferta programática a la comunidad.

En el seminario, Alberto Infante, explicó parte de nuestra metodología tejeRedes para enseñar y orientar los diversos caminos y propuestas que impulsan el trabajo de articulación colaborativa y trabajo en red (centrado en las personas). A partir de ahí, se realizó una mesa de discusión enfocada en responder a la pregunta ¿Cómo fortalecer el trabajo en Red entre las distintas organizaciones? moderada por Pilar González, profesional del proyecto. 

Entre las conclusiones expresadas por los propios centros, se cuentan lo fundamental que resulta la confianza entre organizaciones gubernamentales y ciudadanas, el respeto de los distintos tiempos en que trabajan los distintos centros, el mutuo conocimiento, la necesidad de contar con financiamiento para el desarrollo de actividades ambientales y la falta de más instancias de capacitación y encuentros macrozonales, como mecanismos de fortalecimiento de la red.

Por último, desde tejeRedes queremos agradecer la invitación al Seminario, instancia en la cual pudimos exponer nuestra metodología de trabajo ¡Gracias por todo!  

Equipo tejeRedes

Experiencia tejeRedes: cinco claves para mantener a tu equipo unido

Construir y conservar equipos es una ciencia y un arte. Acá te explicamos cómo puedes conseguirlo.

Un equipo no es solo la suma de personas. Tiene dinámicas, diversidad de perspectivas, historias, distintos momentos y coyunturas que lo obligan a moverse con agilidad y flexibilidad si su deseo es sostenerse en el tiempo. No por nada aparecen a menudo los conceptos de “team-building”, “management”, “team management” como soluciones para mantener a un equipo unido y capaz de desarrollar plenamente sus potenciales.

Bajo este estilo de liderazgo, con un enfoque colaborativo, entendemos que no hay claves. No existe un mapa de ruta que garantice que un equipo permanecerá intacto y ajeno a factores externos. Incluso, aún con todas las precauciones, siempre existe la posibilidad de que algo falle en el camino.

Sin embargo, nuestra experiencia de trabajo con distintos equipos y comunidades nos han dejado algunos aprendizajes sobre cómo es posible mantener un equipo unido. Algunos de estos aspectos son:

1. Involucramiento o compromiso: Para que un equipo se fortalezca, lo primero es que sienta que puede buscar soluciones en conjunto. De esta forma, podrán conocer los distintos roles entre sus compañeros y la organización podrá aprovechar mejor las sinergias. Si las dinámicas facilitan espacios de confianza para compartir la toma de decisiones, será más fácil que el equipo se empodere y asuma su responsabilidad.

2. Promover la diversidad: Aún cuando la meta sea alcanzar el equilibrio caórdico, es importante que los distintos perfiles sientan que tienen cabida y un espacio para crear al interior de la organización. Al promover estos espacios, las personas se nutren de distintas perspectivas y pueden asumir diversos retos sin rendirse en el proceso.

3. Sistematización del conocimiento: Por más “espontánea” que sea la generación de ideas y proyectos, cuando se sistematizan, quienes forman el equipo agregan valor a la organización y construyen memoria institucional. Esto permite que sus integrantes puedan tener elementos de consulta cuando se sientan perdidos ante una coyuntura, o puedan trazar líneas de base a la hora de rendir resultados. El conocimiento empodera, y el empoderamiento, alimenta la identidad y sentido de pertenencia.

4. Abrir camino al trabajo de calidad: A veces, quienes lideran un equipo deben manejar las expectativas frente a un requerimiento. A veces, es mejor retrasar un proceso -una respuesta, propuesta o un proyecto nuevo- pero permitir que las personas puedan desarrollar sus procesos creativos desde una mirada colectiva. Un equipo “quemado”, que deba asumir mil retos por minuto, no sólo se sentirá sobrecargado, sino que entenderá que la propuesta de valor de su trabajo no es la que espera.

5. Productividad: El mundo es suficientemente complejo como para complicarlo más. Por ello, cuando un equipo apuesta en confianza, con recursos y mecanismos de gestión eficientes (como las tecnologías sociales presenciales y digitales), puede volcar sus esfuerzos en ambicionar nuevas metas.

¿Te sirvieron nuestros consejos? Te invitamos a formar parte de nuestra comunidad. Sigue nuestro boletín y accede a nuestro último libro en:

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También te invitamos a participar de los cursos online de la Escuela tejeRedes (Gratuito).

Equipo tejeRedes

¿Te han comentado sobre la 4ª Charla tejeRedes con Ricardo Quintela? Pues aquí la puedes revisar

Un rotundo éxito fue la 4º Charla tejeRedes 2017 que tuvo como protagonista al desarrollador y asesor en sistemas financieros, Ricardo Quintela, quien nos acompañó desde Maldonado, Uruguay. 

¡Las Charlas tejeRedes no paran! En el mes de abril escuchamos atentamente la experiencia de Ricardo Quintela quien se ha especializado como Desarrollador de Software Financieros. Ricardo nos relató su visión del trabajo colaborativo tanto en pequeñas empresas como en otras de gran dimensión y cómo ha ido vinculando los temas financieros (cooperativas, bancos, tarjetas de créditos) con su particular visión de la  de vida. Nos relató los pro y contra que se viven en su mundo laboral y cuáles son nuevos proyectos (todos ellos basados en modelos en red y colaborativos).  

A través de la charla virtual (vía Hangout), Ricardo nos relató por supuesto su experiencia como director de Quarxs Sistemas Cooperativos (desarrollo y asesoramiento en sistemas financieros) empresa que gestiona las cooperativas de ahorro y crédito de Maldonado y su relación con INACOOP (que es la institución que nuclea todas las cooperativas del país). 

Por otro lado, nuestro invitado nos contó su fascinación con los motores (mecánicos) y especialmente su amor por los parapentes y barcos y cómo relaciona aquello con su visión del trabajo y la vida. 

Aprovechamos de contarte que el 24 de mayo tendremos nuestra 5ª Charla a cargo de Natalia Ceruti (Argentina). La conversación llevará por título: Desconfigurando la educación tradicional a un aprendizaje colaborativo (o cómo movilizar a miles de docentes a nuevos paradigmas". Mas info en la Escuela tejeRedes. ¡Esperamos que disfrutes la Charla! 

Equipo tejeRedes

tejeRedes presente en seminario "Desarrollo Sustentable ¿Cómo construir redes para la educación ambiental?"

Este jueves 04 mayo, tejeRedes se hará presente, a través de Alberto Infante, en un interesante seminario a realizarse en la región de Bío Bío, específicamente en la ciudad de Concepción. La actividad lleva por título Seminario de Desarrollo Sustentable: ¿Cómo construir redes para la educación ambiental?. El seminario, se desarrolla en el marco de la Creación de la Red de Centros de Educación Ambiental a Nivel Nacional.

Según nos cuenta desde el equipo organizador "el objetivo es generar un espacio de reflexión y rescate de conocimientos, a partir de experiencias de trabajo en red". En este marco, es que hemos sido invitados para que exponer la metodología de trabajo en red de tejeRedes.  

Además, se realizará una mesa de discusión que arrancará con la siguiente pregunta ¿Cómo fortalecer el trabajo en Red entre las distintas organizaciones, Sociales, Educativas y Ambientales?. Esta actividad estará a cargo de los Centros de Educación Ambiental de la Región del Bío Bío. El seminario y la red de educación ambiental esta bajo la organización de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano.  

Invitamos a los amigos de la ciudad de Concepción a que asistan a este interesante Seminario. Cualquier duda o información que deseen o requieran, nos pueden escribir a info@tejeredes.net. Este 2017 seguimos en nuestra senda de actividades ligadas a seminarios y al ámbito académico, ya que allí se encuentra un espacio interesante y necesario de abarcar desde la metodología tejeRedes. Reciban todos, un cordial saludo.  

Te invitamos a descargar el libro y manuales tejeRedes e inscribirte en la escuela tejeRedes.