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14.3.14

Experiencia Proceso de Formación de Facilitadores Programa Emprende-Cultura Colombia @emprend_cultura


El pasado 3 al 6 de febrero de 2014 realizamos en Bogotá un intenso e innovador taller para formar a los Facilitadores del programa Emprende-Cultura, quienes en este momento estan replicando la Metodología de identificación de emprendedores culturales en 50 municipios del país. Las actividades se realizaron en el Hub Bogota, por medio de la gestión de Somos Más.


Como ya explicamos un post pasado, este es un programa que busca aprovechar el potencial cultural productivo de las personas en condición de vulnerabilidad, que hagan parte de la Red Unidos o del Registro Único de Víctimas, para crear oportunidades de formación, acompañamiento y generación de ingresos
Este es un Programa diseñado por el Grupo de Emprendimiento Cultural del Ministerio de Cultura y liderado por MinCultura y Colciencias, que cuenta con el apoyo de la Agencia Nacional para la Superación de la Pobreza Extrema (ANSPE), la Dirección Nacional de Planeación (DNP), la Unidad para la Atención y Reparación Integral de Víctimas (UARIV), el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)). En el Programa participan como aliados estratégicos la Corporación Somos Más, Universidad del Norte, Universidad de Antioquia, Universidad Tecnológica de Bolívar y la Corporación Ventures, encargados de operar el Programa en territorio durante las cinco (5) fases de ejecución.
Al encuentro asistieron 20 facilitadores escogidos previamente por Somos Más, 5 articuladoras del proyecto que estuvieron de manera intermitente en las actividades y 1 facilitador invitado por el equipo de tejeRedes. De igual manera, otros invitados acompañaron algunas de las sesiones, entre ellos: Fernando Vicario, Angie Mogollón y Constanza de la Cuesta, todos expertos vinculados a los ecosistemas de emprendimiento cultural e innovación social.

El guión de los primeros tres días, lunes a miércoles, 20 horas de trabajo fluyeron por el siguiente esquema general:

LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
  • Introducción
  • CLEHES Parte I
  • Acción sin daño y enfoque diferencial
  • CLEHES Parte II
  • Las Actividades culturales
  • El emprendedor cultural
  • Desarrollo de la idea
  • Las estaciones del proceso
  • Categorización de los emprendedores
  • Diseño de actividad piloto





  • El primer día se desarrolló el módulo tejEros para fortalecer el tejido social del grupo y profundizar en los primeros tres conceptos del CLEHES. Las actividades circularon para empezar a reconocer el CLEHES y como nos relacionamos con las comunidades en condición de vulnerabilidad o no con las que trabajamos. Las actividades diseñadas para el tema de acción sin daño y enfoque diferencial causaron una alta conexión emocional entre los participantes.
     
    El segundo día, profundizamos el concepto del CLEHES con el ejercicio de los fríjoles. Aparte pudimos reconocer algo del marco conceptual sobre el que se está trabajando, incluyendo sectores de las industrias culturales y creativas, y diferentes ejemplos de emprendedores culturales en el país. El ejercicio de desarrollo de la idea permitió empezar a profundizar y apropiar el tema de emprendimiento, y como cada persona se relaciona con este por medio de diferentes actividades culturales o sociales. Se empezó a trabajar el tema de elegir dos o tres personas con las que cada quien quería trabajar.



    El tercer día, trabajamos las estaciones del proceso, pudiendo visibilizar y compartir el tema de la sostenibilidad que tanto inquietaba a los participantes de la formación. De nuevo, las actividades fueron muy bien llevadas por los participantes y el equipo de facilitadores se sintió satisfecho al completar la entrega de la información con la explicación del sistema para categorizar a los emprendedores. Las últimas horas del día se dedicaron a diseñar el piloto a realizar el día jueves, para lo cual se armaron parejas que fueron asumiendo las actividades del guión del otro día.


    El día jueves se realizó el piloto. Con más aprendizajes que dificultades, se llevaron a cabo las diferentes actividades planeadas y diseñadas por los participantes. Contamos con más de diez participantes invitados, tod@s emprendedor@s con diversos niveles de desarrollo y sostenibilidad en sus actividades culturales.

    Aqui dejamos las fotografias y video del proceso y nuevamente gracias a Somos Más y a quienes han dado vía a este programa desde el sector publico, universidades y privados.

    3.2.14

    tejeRedes colaborando en el Programa Emprende-Cultura para llegar a 4000 emprendedores en Colombia




    Esta semana estaremos colaborando y trabajando en las primeras fases del ambicioso Programa Emprende - Cultura junto a Somos Más.

    A continuación les dejamos información del programa sacada de la web de referencia.

    Nota: de la web oficial se sacaron las imagenes usadas en este post.

    ¿Qué es Emprende-Cultura? 

    Emprende-Cultura, cultura para la prosperidad es un programa que busca aprovechar el  potencial cultural productivo de las personas en condición de vulnerabilidad, que hagan parte de la Red Unidos o del Registro Único de Víctimas, para crear oportunidades de formación, acompañamiento y generación de ingresos. El Programa tendrá intervención en 2014 y estará presente en 50 municipios del país (ver mapa); tiene previsto formar a 2.000 ciudadanos en emprendimiento cultural a través de la capacitación, asistencia técnica y acompañamiento de organizaciones expertas.

    ¿Cuál es el perfil de los participantes? 

    Son emprendedores culturales que desarrollan un emprendimiento cultural.

    Emprendimiento cultural es: Es una actividad realizada por un emprendedor o emprendedores, que buscan convertir en bienes y servicios culturales, las tradiciones, los usos, costumbres, las nuevas ideas o proyectos. Esto implica asumir el riesgo de gestionar un negocio y la oportunidad de ser creativo e innovador para consolidar una actividad cultural productiva.

    Emprendedores culturales son:  Quien se dedica a procesos culturales + Quien sueña o espera dedicarse a procesos culturales + Quienes pueden generar un proceso de cohesión social a través de una propuesta cultural.

    ¿Quién o quiénes lideran el Programa Emprende-Cultura? 


    Emprende-Cultura es un Programa diseñado por el Grupo de Emprendimiento Cultural del  Ministerio de Cultura y liderado por MinCultura y Colciencias, que cuenta con el apoyo de la Agencia Nacional para la Superación de la Pobreza Extrema (ANSPE), la Dirección Nacional de Planeación (DNP), la Unidad para la Atención y Reparación Integral de Víctimas (UARIV), el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)). En el Programa participan como aliados estratégicos la Corporación Somos Más, Universidad del Norte, Universidad de Antioquia, Universidad Tecnológica de Bolívar y la Corporación Ventures, encargados de operar el Programa en territorio durante las cinco (5) fases de ejecución.




    ¿Qué ofrece el Programa Emprende-Cultura? 

    Ofrece un proceso gratuito de formación, asistencia técnica y acompañamiento durante un  tiempo aproximado de 12 meses, a partir de febrero de 2014. 

    ¿Cómo se realizará este proceso? 

    El programa se ejecutará en las siguientes fases: 

    1. Fase de identificación. (Aliado: Corporación Somos Más) 
    • Se realizará un proceso de identificación y pre-selección de 4.000 personas en 50 municipios del país. 
    • Las personas identificadas asistirán a un taller presencial de conexión entre emprendedores, en el cual participarán 80 personas por cada municipio. 
    2. Fase de selección. (Aliado: Corporación Somos Más) 
    • Una vez realizados los talleres, se identificarán y seleccionarán 40 personas que pasarán a la siguiente fase de formación. 
    • Serán seleccionados 2.000 emprendedores repartidos en todo el territorio nacional en grupos de 40 personas o participantes por municipio 
    3. Fase de formación para el desarrollo humano. (Aliado: Universidad del Norte) 
    • Se realizará un taller de sensibilización y fortalecimiento de competencias sociales y desarrollo humano durante 3 días (cada uno de 8 horas) para los 2.000 emprendedores seleccionados. 
    4. Formación y capacitación en emprendimiento. (Aliado: Universidad de Antioquia) 
    •  Se refiere al acompañamiento pedagógico (certificado como proceso de aprendizaje) para la formulación del proyecto de emprendimiento cultural de cada participante.
    • Al finalizar este proceso, se seleccionarán 300 emprendedores culturales que entrarán a la última fase del Programa. 
    5. Aceleración de emprendimientos culturales. (Aliado: Corporación Ventures) 
    • Acompañamiento para la puesta en marcha de los 300 proyectos de emprendimiento cultural seleccionados en el proceso anterior. 
    • Asesoría técnica para la aceleración del emprendimiento. 

    ¿Cómo puedo obtener mayor información? 


    En el siguiente enlace: 


    Puede contactar a su cogestor de la Red Unidos, a su enlace de la Unidad de Víctimas o al contacto en territorio designado para el programa para recibir mayor orientación. 




    19.11.13

    El flow y la seducción son claves para articular comunidades en las redes de danza urbana - @mincultura Colombia


    Imagen. Taller tejeRedes Junio 2013. 

    La semana que recién paso, hemos mantenido una enriquecedora e inspiradora conversación con algunos de los miembros y participantes de la red de de danza urbana llamada “Breaking Red Nacional Colombia". Para conversar sobre la experiencia de levantar y conectar la comunidad en torno al Plan Nacional de Danza que apoya el Ministerio de Cultura de Colombia.

    También en la sesión nos acompaño Helena Peña (ver perfil más abajo), destacada profesional y articuladora del sector de la danza en Bogota y Colombia.

    A continuación les dejamos algunas notas de la reunión virtual y el vídeo con la conversación. Disfruten del proceso de este grupo.




    Notas en relación a la experiencia de la red de danza urbana de Colombia. 
    • Son claves en la red los valores que se han promovido:  honestidad, cordialidad, respeto. 
    • Durante varios días se juntaran en Bogotá para fortalecer el proceso de formación de la red y participar del festival. Además se firmó el pacto de la red. minCultura participó en las jornadas y patrocinó el encuentro. Hubo disenso y consenso y se lograron construir espacios comunes.
    • Durante el encuentro se hizo énfasis en el reconocimiento entre ellos como sujetos y de sus problemáticas y proyectos. Ellos y los facilitadores tienen esa capacidad y feelling creativos, que hizo evolucionar mucho el capital social. Se logró trascender el liderazgo individual al liderazgo colectivo. El uso de las tecnologías sociales ha sido una gran ayuda en el acompañamiento al proceso.
    • Se empoderaron de sus posibilidades de conectar con lo público como gestores culturales de su región.
    • Biviana dice “que el proceso fue muy bueno, para tener la oportunidad de conocer otros puntos de vista y reconocer las diferencias de cada ciudad y su particularidad”.
    • Miguel Angel comento que “es importante el trabajo cooperativo permitiendo ver crecer y manifestar desde muchas perspectivas en donde existen fortalezas y debilidades que por medio de este proceso se irán nivelando”.
    • Juan Miguel dice “que es un proceso alentador para tener una visión más plena y nítida del futuro frente al break y lo que quieren los bboys. Queremos que pase bastante tiempo para lograr los objetivos de cada ciudad”.
    • Ingrid comento “para nosotras es abrirnos puertas a crear nuevos caminos de construcción y formación. Es poder trabajar conjuntamente por un ideal común y por que el breaking de Colombia se ha reconocido y respetado por su carácter social”.
    • Miguel Angel dice “que no solo se alimenta la red a nivel nacional, sino también a nivel local”.


    Notas en relación a la experiencia de Helena Peña.
    • Helena es bailarina de contemporánea folclor, hace seis años trabaja en IDARTES en la gerencia de danza y ahora en formación con niños. También es coordinadora y asesora de los festivales de todos los géneros dancísiticos de la ciudad. Ha trabajado mucho con danza urbana dos géneros en Bogotá: BreakDance y StreetDance. 
    • Elementos que interesan y seducen a la gente del break: confianza y credibilidad. Es motivador ver resultados. Las personas se iban sumando porque sentían que si se estaba fortaleciendo el sector.
    • En Bogotá y en el sector urbano las relaciones con lo público han sido muy importantes, es un escenario de debate y conflicto, no es estático y por eso es que sigue ahí. Es importante animar las relaciones con lo público con lo privado y sobre todo con el colectivo.
    • Cada localidad en Bogotá tiene al menos un festival gestionado por los mismos bailarines con lo privado y que ahora empieza a conectarse con el IDARTES. La institución y los chicos han encontrado su propósito común de fortalecer el sector en Bogotá.
    • Miguel Angel señala “que los públicos de los eventos son personas del mismo gremio, pero lo que ellos han pensado es proyectar el break hacia la sociedad para que reconozcan lo que ellos están haciendo, su forma de aportar al mundo”.
    • En el IDARTES estan haciendo convocatoria para hacer procesos de formación en break en los colegios a primera infancia, pero han sido muy pocas las propuestas.
    • El proceso de desestigmatización del género ha sido largo y difícil. Lo han hecho desde su disciplina, desde posicionarlo en sus colegios, pero es largo.

    9.11.13

    CIRCO tejeRedes para @Urdimbre Red de Danza contemporánea Plan nacional de Danza @minCultura @tejeRedes @hubBogotá

    El pasado viernes 1 de noviembre realizamos el CIRCO metodológico y proacción diseñado para 6 horas de trabajo con las personas que hacen parte del equipo motor y otr@s interesad@∫ en trabajar en red en el sector de la danza contemporánea en Bogotá, y Colombia en general.

    Primera bienal de danza en Cali + Inicio de temporada de algunos espectáculos + Elaboración de informes y otras tareas aburridas, pesaron sobre la mayoría de l@s invitad@s. Así que el grupo de participantes fue pequeño, Soraya, Sheyla y Natalia gestoras de Urdimbre en Bogotá, Marcela gestora conectada vía skype desde Cali y Camila una nueva participante de la red que trabaja con el Festival Grado Cero, fueron las únicas que cumplieron la cita. El bajo número de participantes le dio un giro al guión que teníamos preparado y nos enfocamos en revisar que pasaba con los conceptos y distinciones de la metodología tejeRedes dentro de la realidad de Urdimbre. 

    El espacio del ahora IMPACT HUB resultó maravilloso como siempre, con todas las comodidades a las que hemos empezado a acostumbrarnos y con las que logramos crear unos espacios muy favorables para el aprendizaje y las conversaciones de diagnóstico y proyección. 

    A través del dialogo y uso del material gráfico del KIT tejeRedes, abordamos una selección temática que incluía: conceptos de redes y comunidades, metodología, roles y confianzas. Posterior a eso, se realizó una metodología combinada, un poco de Café Redes + Proacción Redes haciendo uso de dos mesas de proacción. Así, en la primera se señalaron las acciones que ya se han desarrollado y en la segunda las acciones por completar o por desarrollar enfocadas a continuar y buscar la sostenibilidad del proceso de Urdimbre.


    El equipo participante se mostró interesado y señaló lo valioso de la metodología. Incluso reclamaron no haber conocido la metodología tejeRedes hace tres años cuando iniciaron este proceso con el Ministerio de Cultura (El tema es que hace tres años, tejeRedes apenas se estaba consolidando). La conclusión general y el sentimiento con el que quedamos participantes y facilitadores, fue la pertinencia de las temáticas y contenidos tratados en el taller, sobre todo ahora, en momentos en que Urdimbre debe abrirse a una danza más suelta, más llena de baile y más pensada en comunidad, para que todos esos logros que han alcanzado sean parte de la comunidad y se aprovechen para seguir construyendo sobre lo que ya juiciosamente ha diseñado el equipo motor.

    Les compartimos las fotografias que resultaron del CIRCO tejeRedes con Urdimbre.



    Invitó







    11.10.13

    Segunda sesión de ARTICULADORES con la red de Danza Urbana - Plan Nacional de Danza Colombia

    El pasado 9 de octubre vivimos una rica sesión de ARTICULADORES, con Bernardo y Solange, facilitadores de la red de danza urbana apoyada por el Ministerio de Cultura de Colombia.

    Conversamos sobre el proceso trabajado y con mayor énfasis en el proceso que viene estos próximos meses, cuando cerrarán el ejercicio de 2013 en el que Minikusuto con sus aliados ofreció un proceso de formación virtual y al tiempo la articulación de la red. El reto para este cierre es empoderar a los bboys y bgirls de este proyecto de comunidad, que aunque lleva tres años de trabajo, aun tiene mucho por construir.

    Les compartimos una parte del video guardado de la sesión, ya que por problemas técnicos no quedó grabada toda la sesión.


    30.9.13

    Articuladores tejeRedes Plan Nacional de Danza @Mincultura Colombia Primera sesión Urbano

    La semana pasada iniciamos el apoyo y mentoring a los articuladores de los distintos grupos del Programa Nacional de Danza, como una segunda etapa de apoyo al proceso de fortalecimiento del trabajo en red en Colombia desarrollado por le Ministerio de Cultura. 

    Aquí les dejamos las notas visualizadas por Alejandra y el vídeo con la conversación mantenida con Bernardo. 


    6.8.13

    La sesión ARTICULADORES de cosecha y post en el proyecto de Asociatividad y redes con el Plan Nacional de danza

    El pasado miércoles 17 de julio se cerró el primer ciclo de actividades del proyecto de Asociatividad y Redes, desarrollado por tejeRedes, para el Plan Nacional de Danza del Ministerio de Cultura de Colombia.
    Contamos con dos invitados externos: Javier Cevallos, director de Quito Eterno y Silvia Villar, Gestora en Tabacalera e integrante fuera del eje España. Sus experiencias fueron absolutamente enriquecedoras. Compartimos acá las notas de su participación:



    Silvia Villar
    • Silvia nos cuenta su experiencia de trabajo en red con la Tabacalera de Madrid, un espacio q alberga 30 colectivos culturales. Se gestiona a través de una programación abierta con 4 pilares: cultura libre, horizontal, q se haga muestra cultural gratuita y se favorezca colaboración entre los colectivos.
    • Objetivo: generar más cultura y en más espacios.
    • Ambos colectivos trabajan en asambleas para la toma de decisiones. Los protocolos de gestión se fueron construyendo y acordando en el diálogo y el hacer.
    • Dos máximas: inteligencia colectiva y formación y datos abiertos.
    • El núcleo de personas que hacen la gestión de la Tabacalera rota cada seis meses, todos los documentos que trabajan se construyen entre todxs, son colaborativos y están abiertos. Se trabaja bajo un marco asambleario.
    • En la tabacalera cuenta con una caja común. Son una asamblea y no reciben subvención del Estado. Cada colectivo de la tabacalera genera su propio sistema de sostenibilidad. El acceso es libre.
    • la relación con el ministerio es únicamente de confianza. Puesto q todo se trabaja de manera abierta y todos los documentos se encuentran a la vista pública no hay necesidad de sentar una mesa de diálogo con el Ministerio de cultura.
    • Fuera del eje es una red de casas, que funcionan con el m no sólo es sostenible sino también rentable, puesto q la red se amplia. El objetivo es redistribuir los recursos, el poder y la riqueza de manera equitativa y justa.
    • Todo lo que se hace se comunica vía redes sociales.
    • La financiación se realiza vía donaciones
    • En el espacio se ofrecen eventos realizados por los colectivos, y gestionan ingresos para cada colectivo. No se cobra la entrada pero se prestan servicios complementarios.
    • En la tabacalera se agrupan por comisiones: Programación - Turnos - Convivencia (resolución de conflictos) - Comunicación
    • En fuera del eje hay principios y alertas donde las personas de la red no pueden caer. Ej: caer en una zona de comfort que te hace desear consumir más, si eso pasa otro miembro te hace una alerta.
    • “El trabajo por la vida y la vida por el trabajo” el beneficio personal se alcanza con el beneficio colectivo. Es un sistema distribuido donde la riqueza que se alcanza colectivamente no podrías alcanzarla individualmente.
    • Ante las instituciones nuestra postura es muy rígida. Demostramos la propia sustentabilidad y no demostramos necesidad del dinero público.

    Javier Cevallos
    • Quito eterno trabaja de manera horizontal y rotativa. Un proyecto de ciudadanía, de ciudadanos para ciudadanos.
    • Equipo polifuncional, trabajan por procesos, pero buscan mejorar continuamente su modelo de trabajo, quieren rotar los roles y consolidar diferentes laboratorios: teatral, de gestión, de metodología, de recursos culturales. Con los laboratorios se pretende alimentar el lado artístico y creativo de los integrantes del equipo.
    • Segmentan sus públicos en: clientes (relaciones comerciales), beneficiarios (proyectos misionales) y aliados estratégicos (colectivos con los que se logran beneficios comunes).
    • El modelo busca la sostenibilidad en la medida que unas unidades de negocio subvencionan a otras
    • Son un grupo bastante centralizado y se articulan con otros proyectos.
    • Trabajar por consenso. Constante negociación.
    • El Buró del Centro histórico tiene 3 acuerdos: Orden, aseo y seguridad. Donde seguridad es mantener gente viviendo en el centro y no militares y embajadas o museos que en la noche son lugares muertos.
    • La ley del Tercero no interesado: Tenemos un grupo de aliados que nos ayudan a la toma de decisiones con su visión desde fuera
    • La participación implica apropiación; articular para quito eterno radica en una iteración constante, accionar y concretar. Inspirados en la metodología tejeRedes buscamos concretar las iniciativas.
    • Con el teatro nos ayudamos a visibilizar los procesos que están por detrás en QE
    • Nos parece muy importante el encadenamiento productivo, hablar de costos, cobros y pagos.
    • La información, metodología, documentos están completamente abiertos al público.
    • La tranquilidad financiera del equipo garantiza la sostenibilidad
    • A las instituciones y a las empresas se les cobra lo que vale cada servicio. Los costos se reflejan en el precio al cliente, incluyendo los costos del articulador

    • Página quito eterno: http://www.quitoeterno.org/cgi/wd

    Te invitamos a ver el video completo del HangOut en este link:



    Invita



    Organiza

    8.7.13

    Experiencia CIRCO tejeRedes para el Plan Nacional de Danza @Mincultura #Colombia @SomosMas @Hub_Bogota



              


    El pasado 26 a 29 de junio realizamos en Bogotá un hermoso e intenso taller CIRCO tejeRedes con participantes de proyectos impulsados por el Plan Nacional de Danza del Ministerio de Cultura de Colombia.  Las actividades se realizaron en el Hub Bogota, con el apoyo de Somos Más. 

    Los interrogantes que traíamos de la sesión de ARTICULADORES previa al CIRCO, realizada el 5 de junio de 2013 eran:

    ¿Qué metodologías de trabajo en red debemos construir conjuntamente?
    ¿Cómo se logra sostenibilidad en los procesos asociativos?

    Al encuentro asistieron 33 participantes, de tres grupos impulsados por el Plan Nacional de Danza: Red de redes de festivales de danza folclórica, Gestores y artistas del breakdance, y el Nodo de Danza del Caribe. También participó el equipo de trabajo del área de danza del Ministerio de cultura, y esporádicamente algunos representantes de Urdimbre. El equipo de tejeRedes contaba con tres invitadas especiales de Cali, Santiago de Chile y Quito.

    El guión de los cuatro días, 28 horas de trabajo siguió los módulos de la Escuela y la metodología tejeRedes. 

    El primer día se desarrolló el modulo tejEros para fortalecer el tejido social del grupo. Las actividades circularon para empezar a reconocer el CLEHES como eje central de las Redes en relación al ser Humano. 
      
    El segundo día, trabajamos sobre los módulos de Buscar y  Visualizar el propósito de trabajar en Red. Exploramos y practicamos conceptos y metodologías que permiten el trabajo en red. Durante este día  trabajamos la primera de las preguntas que se plantearon.

    El tercer y cuarto día, trabajamos los módulos de Diseñar y Realizar iniciativas en Red. El objetivo era identificar cuales eran los temas, proyectos y acciones que eran necesario fortalecer para que la redes se movilicen.

    A continuación les compartimos las presentaciones del teatroRed realizadas por cada uno de los grupos.
    • El grupo Urbano planteó acciones que conduzcan a firmar un pacto y desarrollar un plan para el desarrollo del sector de Danza Urbana.


    • El Nodo Caribe, presentó la iniciativa para desarrollar el segundo encuentro de la mesa regional. 


    • El grupo de danza folklórica presentó la actividad del encuentro en Pereira para el próximo mes, para seguir profundizando y avanzando sobre el plan de acción. 

    Para cerrar este primer círculo de tejeRedes y los procesos impulsados por el Plan Nacional de Danza, está planteado realizar una siguiente sesión de ARTICULADORES el 17 de julio, donde esperamos trabajar sobre las siguientes preguntas:

    ¿Qué hacemos ahora para implementar en el día a día las metodologías de trabajo en red aprendidas en el CIRCO tejeRedes?
    ¿Cómo generamos procesos de sostenibilidad para nuestros grupos?

    Los invitamos a ver en los siguientes links:

    Fotografías del CIRCO tejeRedes para el Plan nacional de Danza Álbum 1 y Álbum 2
    Vídeos del CIRCO tejeRedes para el Plan nacional de Danza

    17.12.12

    Aprendizajes y Proyectos con Emprendedores Culturales #Colombia @MINCULTURA @EmprendCultural


    El ultimó taller de diciembre, con lideres y participantes de los 11 talleres previos realizados en 10 ciudades, fue una ocasión para generar nueva sinergias entre participantes de distintas localidades de Colombia y evaluar el proceso de trabajo de este año 2012. 

    Algunas conclusiones previas del proceso fueron:

    1. La integración en iniciativas culturales, de conocimientos entorno a conceptos y metodologías para el desarrollo de redes y comunidades colaborativas y el manejo de tecnologías sociales presenciales y virtuales para el desarrollo de redes.

    2.  El establecimiento de nuevas relaciones sociales o reforzamiento de las ya existentes entre los participantes de los talleres y otras personas externas (cruce de relaciones sociales).

    3. La Identificación e impulso de iniciativas y proyectos de emprendimiento cultural (nuevos y ya existentes), en su mayoría en torno a la música, audiovisuales y de gestión cultural. 


    Por ultimó, en el taller de seguimiento se levantaron dos proyectos interregionales, uno es: Caza de Casos en Casa” liderado por Carlos Barrero, Ana Ligia Galindo, Alejandro Luna y otr@s,  y el otro es: difusión de la música colombiana en sus distintas formas y regiones, a través de una red de apoyo territorial para generar publicaciones en la Revista Música. El proyecto está liderado por Sara Melguizo, Cristian Monsalve, Jorge Palacio, Andreiza Anaya y otr@s.

    Aquí les dejamos un vídeo fotográfico del ultimo taller de seguimiento y nuevamente darle las gracias al grupo de Emprendimiento Cultura del Ministerio de Cultura de Colombia.
      

    11.11.12

    tejeRedes en el encuentro Andino de Escuelas Taller @mincultura @AECIDColombia @AgendaCAF


    Entre el 7 y 9 de noviembre la CAF – Banco de desarrollo de América Latina y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo – AECID, reunieron a Escuelas Taller de Latinoamérica, con el apoyo del Ministerio de Cultura de Colombia
    Participarán en el Encuentro veinte directores de Escuelas Taller de Bolivia, Colombia, Ecuador, Honduras, Paraguay, Perú, Venezuela, Panamá, representantes institucionales de ocho países  y expertos  vinculados a la  formación para el empleo y a la conservación del patrimonio cultural.

    El viernes 9 de noviembre por la mañana, realizamos un taller para revisar conceptos, metodología y practicas en Red, focalizando la identificación de iniciativas que permitan fortalecer el trabajo en red de la las escuelas tallar, como es le tema del intercambio de conocimientos y practicas o la búsqueda de financiamiento en colaboración co la empresa privada.

    Mucha suerte a la Red de escuelas taller y a la Dirección de Patrimonio del Ministerio de Cultura de Colombia y AECID Colombia por invitarnos. Aquí dejamos unas fotos del taller.

    4.10.12

    Experiencia emprendedores culturales en los talleres tejeRedes? @MinCultura



    Compartimos con ustedes algunos de los comentarios de retroalimentación de la experiencia de talleres con MINCULTURA + PRANA + ACDI-VOCA en Colombia, en los que los participantes nos cuentan que se llevaron:

    • Me llevo muchos contactos y nuevas amistades.
    • Me llevo mucha motivación, muchas ideas y posibles tácticas
    • Me llevo el concepto de tecnologías sociales, las cuales en corto tiempo han sido extremadamente útiles al momento de abordar a las personas y los grupos con los que trabajo
    • El taller permitió fortalecer la metodología y tener claridad sobre los momentos en el desarrollo de una comunidad, la importancia de tener claridad sobre los objetivos de un proyecto de red y la importancia de los pequeños éxitos que permiten generar visibilidad
    • Quedé con muchas ideas, la experiencia de otros y el concepto de redes para facilitar los procesos
    • Varias técnicas para la comunicación y manejo de grupo, como el análisis de CLEHES, los tótem para ceder y manejar el uso de la palabra, y el animómetro, en fin el uso e implementación de tecnologias sociales según el caso
    • Me llevo el tendedero social, que es genial
    • Ya estamos replanteando nuestra estructura laboral según la Metodología Tejeredes, tengo más criterios para evaluar el estado de desarrollo de mis proyectos y ya sé claramente,  según las acciones planteadas, con cuáles personas necesito contactarme. Iniciaré actividad en los medios virtuales... veo la luz!
    • Me llevo mucha información, claridad metodológica, herramientas de interacción y manejo de redes, muchos contactos, relaciones potenciales y un claro direccionamiento sobre mi proyecto
    • Aprendí a identificar mis redes y a entender que papel cumple cada persona dentro de estas.  Esto me sirve para saber como proyectar sobre la red las metas de mi empresa y saber que puedo esperar y que no de cada participante dentro de la red. 
    • Nos llevamos un grupo más unido y comprometido a dar lo más que se pueda por el fortalecimiento de MUSA y lograr alianzas productivas con redes que se acerquen a nuestros objetivos
    • Conocimiento, entusiasmo, organización. Comienzo a hacer uso del reconocimiento de mis funciones y las de los participantes
    • Me llevo información, conocimiento y sobretodo, un análisis de lo que está pasando en la ciudad a nivel cultural, los actores culturales activos con propuestas innovadoras para fortalecer la industria. Traje conmigo conexiones importantes con personalidades que quieren hacer cosas por la ciudad, y que cuentan con recursos materiales e inmateriales que pueden fortalecer mi propuesta
    • Herramientas de conectividad, contactos, creatividad... estamos aplicando el lema: pequeños actos, para mover la comunidad.
    • Entendí que las redes en sí no son solamente en internet, sino que principalmente son físicas entre personas y debemos activarlas más por ese lado. Entendí como o en que nivel está mi proyecto y que debo seguir el camino de la consolidación del mismo, al tiempo que debo abrirlo para que más personas se involucren en él.
    • Una bonita experiencia de creación colectiva que nació de la mano de desconocidos pero con ideas en común

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