Estos días son un gran momento... para definir tu decálogo de intenciones

Es estos días te queremos desear lo mejor para ti y tus cercanos, junto con invitarte a que desarrolles tu "decálogo de intenciones" para el nuevo periodo que se inicia. 

¿Qué es un decálogo de intenciones?

Esta actividad la hemos aprendido de Nuria F. que nos invito en un curso a explorar esta practica muy útil. 

Un "decálogo de intenciones" es simple pero complejo a la vez, para definir 10 intenciones que marcaran un periodo de tu vida. 

Estas 10 intenciones deben nacer de tus deseos más intensos que se relacionan en tu CLEHES, que conecten con tu Cuerpo (cómo espacio de aprendizaje), Lenguaje (como espacio de declaraciones) y Emociones (cómo espacio de vivencias), que resuenan en tu Historia (espacio de lo aprendido), Eros (Espacio de aceptación y generosidad) y el Silencio (Espacio de conexión contigo misma).

Tus intenciones tiene que ser concretas y mejor aun si les puedes colocar una pequeña meta. 

Ademas las 10 intenciones las puedes organizar por familias de temas (lo que tu quieras), como este ejemplo personal que te mostramos (modificado):

Familiar

1. Disfrutar todos los pequeños momentos con mi familia. 

2. xx

Personal

3. Ser más consiente con los alimentos y bebidas.

4. xx

5. xx

Social 

6. Reír y disfrutar con todas.

7. xx

8. xx

Trabajo

9. Organizar calendario y semana categorizando temas y actividades.

10. xx

¿Cómo hacerlo?

• Primero, en lugar tranquilo toma una hoja y un papel.
• Segundo, conecta contigo misma desde el CLEHES.
• Tercero, escribe desde la automática (desde lo que te salga de tu estomago) esos 10 temas (no los pienses mucho). 
• Cuarto, Revisalos y compartelos con alguien cercano que te de feedback (si es necesario los modificas).
• Quinto, Escríbelos en algún lugar que los tengas siempre a mano, por ej. un cuaderno, en las notas o recordatorios de móvil/celular, etc. 

Si quieres, después que lo hagas nos compartes tu experiencia. 

Buena suerte y que inicies un gran año con tu decálogo !!!

tejeredes

Experiencia #NERbyK2K, del eros a la autogestión

A continuación les dejamos algunas notas de la experiencia que tuvimos, colaborando junto a un equipo maravilloso 💓 en el "II Seminario Avanzado de #NERbyK2K".

Las participantes del seminario, vinieron de Francia, Portugal, España, Chile, Uruguay, etc para compartir la pasión e ilusión de promover organizaciones que funcionen en redes más horizontales y colaborativas.

Quienes no conozcan el trabajo de Koldo Saratxaga, K2KEmocionando y Nergroup las invitamos a bucear por Internet y conocer cómo los planteamientos que realiza Frederic Laloux tienen su realidad en una serie de organizaciones en el País Vasco.

Les dejamos algunas reflexiones (que ya publicamos en las redes sociales):

- Uno de los factores claves de éxito de todo proyecto u organización que integre la autogestión, es que el "eros" este presente en las relaciones de las personas. Por ejemplo, me contaba un empresario que probaron en una de las filiales cuidar con más mimos las relaciones de las personas. El resultado es que en esa unidad subió su nivel de facturación y productividad, ya que al cambiar los ejes de convivencia entre las personas, repercuten positivamente en el sistema.

- Las organizaciones al ser redes de conversaciones gobernadas por las emociones, donde cada nodo es un ser humanos que necesita del cuidado de todas y de el o ella misma. Nos permiten observar que el trabajo en red y colaboración nacen de relaciones mínimas que establecemos con otras tres o más personas y las cuidamos en espacios de libertad, fraternidad e igualdad.

*Ya en erotizando.org profundizamos en este tema, pero nuevamente es clave para equilibrar el sistema es el "eros" como constructor organizacional.

- No deja de ser una sorpresa, que años atrás hablar de facilitación y lúdica en el el desarrollo de las gestión pública y empresarial era cosa de raros, pero ahora cada vez es más común, aunque todavía se asocia a actividades de creatividad cómo construir propósito y definir estrategias. Pero se empieza a observar que podemos llevar la facilitación lúdica de la articulación colaborativa más allá de lo que creemos.

- Se habla de muchos temas en relación a generar organizaciones NER, Teal o colaborativas, pero el eje central está el la voluntad que las personas quieren un mundo diferente, alejadas de los egos y jerarquías que gobiernan esos egos.

Talleres TejeRedes en Colombia junto a los amigos de Fundación la Paz y Universidad Externado ¡Una gran experiencia!

A finales de septiembre estuvimos en Colombia desarrollando talleres TejeRedes en dos ámbitos: uno más enfocado a lo educativo-universitario y otro en la línea social. 

Escuelas de Paz 

Partimos nuestro periplo con los amigos de la Fundación Escuelas de Paz quienes nos invitaron a desarrollar un taller muy especial y animado, ya que se trató, nada menos, de participantes muy activos, interesados y con muchas ganas de colaborar: nos esperaban más 50 jóvenes de los municipios de El Castillo y Mesetas del departamento del Meta, Colombia. 

Una de las ideas principales es que los chicos quedarán conectados y, por ello, se trabajó en una actividad de construcción de red. En este marco la herramienta estrella fue el Tendedero Social. Además se profundizó, entre otras cosas, diversos tipos de herramientas sociales y los roles que jugarían los participantes en ellas. 

Lo anterior, dio pie para planear estrategias de intervenciones artísticas colectivas Noviolentas y conformar finalmente la Red de Jóvenes Constructores de Paz en el Meta.

Universidad Externado

Posteriormente, desarrollamos un taller tipo intermedio (Workshop) sobre cómo mapear organizaciones por roles y confianza. Nuestra Multiplicadora Alejandra Robledo cuenta que "los participantes se fueron muy enganchados, especialmente con las tecnologías sociales". El taller TejeRedes se desarrolló en el marco de la Maestría Transdisciplinaria de sistemas de vida sostenible de la Universidad Externado de Colombia.

"Resultó un taller muy bonito y positivo, ya que eran participantes que ya tenían una experiencia previa en comunidades (sociales, ambientales, etc)", cuenta Alejandra desde Colombia. 

Además, el taller contó con una parte virtual previa (básicamente algunas secciones del Curso 1 de TejeRedes) y finalmente, todo aquello, fue acompañado de una vídeo-conferencia, realizada por Cristián Figueroa, en la cual analizó en conjunto un caso concreto organizacional.

No nos queda más que agradecer a nuestros amig@s de Colombia por invitarnos a colaborar en sus organizaciones y entregar nuestro grano de arena: la metodología y/o herramientas TejeRedes. Muy agradecidos y esperamos regresar muy pronto a ese hermoso país. 

Equipo TejeRedes

¡Agradecimientos a tod@s los participantes del #TejeRedesLAB18!

Esperamos que estés muy bien.

Ya han pasado un par de semanas desde tu participación en el tejeRedes LAB. Aún siguen estando presente muchos momentos significativos por los cuales te queremos dar las gracias, al mismo tiempo de cerrar esta experiencia con un gran abrazo virtual a la distancia ya que fuiste una parte activa de esta gran experiencia.

Por otro lado, queremos compartir contigo, algunos contenidos como resultado de la sistematización y comunicación del proceso:

Fotografías y vídeos

Vídeo tejeRedes LAB

Álbum de fotografías general tejeRedes LAB

Fotografías seleccionadas Torre Jussana

Fotografías seleccionadas UPC

Fotografías seleccionadas Comunidad

 

Documentación experiencias tejeRedes LAB

En las siguientes carpetas encontrarás las bitácoras, escaletas, y todo el material (textos fotografías y vídeos) recopilado (en bruto y seleccionado) de cada uno de los momentos del TejeRedes LAB.

Documentos Caso Torre Jussana

Documentos Caso UPC

Documentos Comunidad

Evaluación y certificado.

Además te queremos pedir si puede realizar una evaluación más detallada de la experiencia a través de este formulario. Y si necesitas, puedes solicitar tu certificado de participante.

Por último, tenemos pendiente enviarte el documento resumen con la sistematización de cada uno de los momentos del TejeRedes LAB. ¡Abrazos y hasta pronto!

Equipo TejeRedes

Metodología JET - Paso 1: Jaqueando.ORG

A finales de agosto publicamos un spin off de TejeRedes que hemos llamado Metodología JET 

"JET es una metodología compuesta por tres momentos y pasos para Jaquear, Erotizar y Tejer en las ORGanizaciones, permitiendo evolucionar a un modelo organizacional colaborativo, balancear eros/egos y recomponer el tejido de las relaciones humanas".

Cada una de las tres partes de JET, contienen un libro a modo de presentación digital y un juego de mesa descargable para ser aplicado en un equipo de trabajo.

El prime paso, da cuenta de Jaqueando.ORG, permite visibilizar los poderes del sistema en torno a los roles, propósito y escenarios organizacionales, rearticulando las piezas del ajedrez o equipo de trabajo.

"Cada vez más personas trabajan, hoy en día, para que las organizaciones rompan y evolucionen sus funcionamientos tradicionales a estructuras basadas en modelos menos verticales o más horizontales basados en la colaboración, favoreciendo la circulación de energías en torno a un propósito y la conjunción diversa de roles que tienen las personas en torno a un equipo/proyecto/organización".

A través de “Jaqueando.ORG” promoveremos el uso de la tecnología social del Rolómetro, basada en TejeRedes y transformada en juego de mesa para que las organizaciones y los equipos de trabajo puedan contar con mecanismos que les permitan desarrollar mapas para que las personas observen sus grados de colaboración, niveles de implicación y los roles que asumen en el equipo y en la organización.

Para leer el libro y descargar el juego visita Jaqueando.org.

De aquí a fin de año estaremos realizando ajustes al uso de la Metodología JET, nos gustaría saber si te interesaría aplicarla y ayudarnos a mejorarla a través de cualquiera de sus tres partes. 

La magia del propósito en la colaboración

En el corazón de las organizaciones, éste nos permite decir “chao, jefes” y darle la bienvenida a los liderazgos más horizontales.

Las organizaciones que apuestan por un cambio de esquema y comienzan a navegar en las aguas de la colaboración, a menudo se centran en la definición de metas inspiradoras o de objetivos concretos, fundamentando su avance con los distintos desafíos que este modelo de gestión propone.

Sin embargo, hay un elemento que articula lo intangible de las metas de largo plazo y las visiones institucionales con los resultados esperados desde la operación. Este elemento es el propósito, que funciona como punto medio y empuja a quiénes forman parte de una estructura colaborativa.

¿Por qué fijar un propósito?

A diferencia de la misión y visión institucional, el propósito actúa con mayor flexibilidad y varía de acuerdo a las necesidades que la comunidad detecta y desea abordar. En la práctica, su misión es cristalizar los valores, ideales y paradigmas que mueven a la organización en un determinado momento.

Un sistema de gestión colaborativo mantiene distintas comunidades que interactúan, cada una con sus propósitos, la visión de la organización. Es decir, se alimentan de las conversaciones y acciones con objeto de sumar valor al resto de participantes.

Los ciclos y sus propósitos

De hecho, los diferentes ciclos de una institución alberga diferentes propósitos. A través de ellos, se puede conservar lo medular de la organización sin perder la posibilidad de adaptación de sus focos. Por ejemplo, los propósitos que una organización considera en su etapa de expansión no son los mismos a la hora de consolidar su crecimiento.

Esta apuesta por la horizontalidad (cómo están y qué siente cada una de las personas) es un imput de suma importancia para conseguir el ansiado equilibrio entre el caos y el orden. Por ello, los propósitos deben acomodarse al momento en que se encuentran los participantes. 

Por ejemplo, cuando una persona con perfil relevante en la organización sale, ésta se resiente. También durante los períodos complicados, como cuando emerge alguna crisis interna. En estos casos, el propósito debe orientarse para que “el sistema descanse” y dejar que las emociones decanten.

En cambio, en los períodos donde las comunidades están en plena ebullición creativa -llamado “tiempos de brotes”- lo ideal es potenciar la comunicación y empatía a favor del propósito común.

Para que los propósitos de la organización sean útiles, deben estar en amplio conocimiento, construcción y aceptación entre quienes forman cada núcleo. Solo con esta interrelación e interdependencia de propósitos, se podrán tejer las conversaciones para impulsar un sistema más horizontal y colaborativo y que no dependa de la mirada de un jefe, sino que potencie liderazgos sostenibles en el tiempo.

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Este y otros consejos están disponible en nuestro libro TejeRedes, que puedes descargar acá: Libroymanuales.tejeredes.net

#TeatroRed: Tecnología social para facilitar relaciones

Actividades lúdicas como el teatro pueden transformar a un grupo de personas en una red de conversaciones comunes.

Las relaciones humanas son un intangible. No pueden medirse en un informe financiero, pero son una de las claves más importantes para la sostenibilidad de una organización. Sin su gente, las empresas e instituciones sin fines de lucro no pueden funcionar. Desde esta perspectiva, resulta muy distinto tener a un conjunto de personas que se sientan juntas a trabajar en equipo. De ahí que, por ejemplo, haya empresas que consideran estos indicadores dentro de sus informes de gestión.

La cultura colaborativa implica, básicamente, extraer lo mejor de las personas para generar sinergias que apunten al cambio social en las organizaciones. Esto, en pocas palabras, es transformar a un grupo de personas en una red de conversaciones comunes.

Para lograrlo, existen tecnologías sociales muy valiosas que potencian los espacios de confianza social y sirven de filtro para quienes buscan en las redes mecanismos para potenciar sus intereses individuales. El TeatroRed es una tecnología física que tiene como objetivo representar los resultados o cosecha de una conversación (TeatroRed Mímica) o elaborar un plan de trabajo y acción a través de la puesta en escena (TeatroRed Prototipo).

Teatro Red Mímica:

Duración aproximada: de 5 a 7 minutos (máximo), incluyendo planificación y presentación.

En qué consiste: Es una forma didáctica de mostrar procesos de trabajo.

Cómo se desarrolla: Después de alguna actividad (café redes, 4x4x4, etc) el facilitador le pide a los grupos que presenten sus reflexiones y resultados a través de una mímica. Es importante que no tengan mucho tiempo ni que lo planifiquen demasiado para que la actividad fluya con éxito.

Una vez finalizada, las personas pueden tener un espacio para compartir sus impresiones y realizar su feedback.

TeatroRed Prototipo:

Duración aproximada: entre 3 y 4 horas. El tiempo total de cada presentación es de una hora (entre preparación de escenas, puesta en escena y retroalimentación).

En qué consiste: Es una tecnología social que permite visibilizar cómo se diseña y evalúa el trabajo en red, pues permite analizar en escena el desarrollo de la acción y proponer los ajustes necesarios para potenciarla. Es útil para presentar de manera concreta un plan de acción en torno al desarrollo de una iniciativa en red.

Cómo se desarrolla: Es importante que el facilitador esté presente sobre el diseño de esta presentación y apoye con lo que sea necesario (en cuanto a logística, materiales, equipos y espacios), sin intervenir en las decisiones y orientación del diseño del prototipo Redes. Además, debe medir los tiempos para que las actividades no extiendan demasiado el cronograma.

En primer lugar, cada grupo escoge a un articulador (tiene el rol de la actividad se cumpla en tiempo y forma). Cada grupo escogerá una situación que refleje el trabajo en red y deberá desarrollarla a través de tres actos: enunciado del propósito y el equipo de trabajo con roles; presentación de la iniciativa concreta con fechas y resultados; desenlace y conclusiones develando obstáculos y dificultades.

Durante la jornada, cada persona deberá elegir su personaje, interpretarlo y responder desde su perspectiva. Se presentarán al resto a través de un monólogo, explicando sus pensamientos y sentimientos desde las distintas perspectivas. Con los personajes introducidos a la audiencia, comienza la puesta en escena (máximo 15 minutos).

Una vez finalizada la obra, el resto de las personas pueden hacer preguntas. Si la situación se desarrolló de manera clara, se pasa a las entrevistas. De lo contrario, se abre un foro relámpago de discusión para buscar aspectos de mejora.

Una vez terminadas las entrevistas/foro, se inicia la retroalimentación final en grupo. Se promueven discusiones para conocer cómo percibió cada grupo la elaboración del prototipo, el compromiso de los compañeros y la planificación del trabajo en red.

¿Quieres saber más sobre estas tecnologías sociales? Puedes seguirnos a través de los boletines periódicos y en nuestras RRSS: Facebook, Twitter e Instagram.

Este y otros consejos están disponible en nuestro libro TejeRedes. 

Equipo TejeRedes

Agradecer, parte esencial para aprender a colaborar

Conoce cómo reconocer tus logros te pueden salvar de la frustración de sentirte solo en el trabajo.

En general, nuestra vida personal está llena de rituales: celebramos cumpleaños, aniversarios. Recordamos nuestro primer día de clases o cuando terminamos la universidad. Nuestro primer viaje e incluso nuestros nervios antes de iniciar un proyecto personal. Hoy, incluso, las redes sociales como Facebook lo hacen más visible y cercano a través de sus recordatorios.

Sin embargo, cuando se trata de trabajo, pocas veces conmemoramos momentos que son importantes para la organización a la que pertenecemos. Quizás sea el apuro del día a día o la necesidad de apegarnos a la planificación, pero lo cierto es que no es muy común ver que, al menos desde las estructuras tradicionales, los logros colectivos se celebren como tales.

La experiencia que hemos desarrollado en TejeRedes nos prueba que, cuando dejamos de mirar en individuos y empezamos a velar por las comunidades y las redes de conversaciones, descubrimos también otros ciclos de gestión. Estos son importantes para la circulación y evolución de la comunidad y su sistema de articulación. Bajo esta premisa (así como sembrar) toma importancia la cosecha como espacio en el que se recogen los resultados conseguidos y se hace una pausa para mirar y asimilar los logros alcanzados en conjunto. Agradecer y celebrar es también parte de los rituales en los que reconocemos avances y compartimos que somos parte de una misma comunidad.

Éste es también un ejercicio de sostenibilidad: revisar qué funcionó y por qué. De esta forma, nacen buenas prácticas que se pueden incorporar, se revisan los propósitos que mantienen a la red cohesionada y se reacomodan los roles, de manera de cumplir con los nuevos desafíos que presenta cada cosecha.

Tendero social: tecnología social para “cosechar”

Dentro de las tecnologías sociales que hemos desarrollado para transformar estas ideas en acciones concretas está el tendedero social. Éste consiste en un mecanismo -presencial o digital- para visualizar necesidades y ofertas respecto de algún tema o verificar los agradecimientos de las personas.

¿Qué se necesita? Lo más importante, es contar con un espacio físico. Luego, sólo se necesita un par de marcadores, hojas blancas, post-it, pinzas e hilo para colgar.

¿Cómo se desarrolla? El tendedero es una aproximación física a las redes sociales. El primer paso, es que cada quien exhibe una hoja con sus datos personales y la cuelgue sobre el hilo (utilizando para ello las pinzas de ropa).

Luego, cada participante cuelga alguna idea, que en este caso puede ser un logro. Dependiendo de lo que éste genere, los demás pueden responder con “me gusta” o complementar este hito, pedir información u ofrecer apoyo, utilizando post-it de distintos colores para diferenciar la interacción.

En el Tendedero (Ver Manual Nº 3) quedan materializados los avances y son compartidos entre los miembros de la red. El tendedero puede sumar fotografías para ilustrar las acciones (a partir de las “publicaciones”). De esta forma, a través de un soporte se pueden visualizar los logros y cómo se perciben al interior de la organización.

Se recomienda que, una vez terminado el tendedero, el facilitador de cabida a la discusión para así comprender los logros y poder asimilarlos dentro del colectivo. ¿Te gustó este artículo? Compártelo sigue nuestras conversaciones a través de los boletines periódicos y nuestras cuentas en Facebook, Twitter e Instagram.

Este y otros consejos están disponible en nuestro libro tejeRedes, el cual puedes descargar acá: Link de descarga

¡TejeRedes un año más junto al proceso #DesafíoAprendizaje en Argentina!

Continuando con el proceso del año anterior (Experiencia Aprendizaje), en el mes de mayo TejeRedes fue invitado, esta vez al gran Desafío Aprendizaje en Argentina. 

Después de trascendentales y enriquecedores encuentros bajo el proceso de Experiencia Aprendizajes de 2017 en Argentina, este año regresamos a apoyar el encuentro de mayo que llevó por título Desafío Aprendizaje. La idea fue volver a reunir a cientos de profesores para comenzar a promover el nuevo estatuto que a grosso modo delinea las nuevas características y reglas de la educación argentina de aquí al 2030, todo bajo la mirada y el contexto del Ministerio de Educación de la Nación.  

Lo relevante es que esas nuevas directrices incorporan potentemente conceptos y metodologías sobre el trabajo en red y la colaboración. En este marco, se llevaron a cabo una serie de talleres en torno a lo colaborativo con temáticas que fueron desde cómo innovar en las aulas de clases, mejorar las relaciones de los profesores, cómo usar o incorporar la didáctica, la gamificación o incluso los vídeojuegos, cómo utilizar las tecnologías online para mejorar la educación del futuro.   

Fueron dos días de trabajo y talleres, donde TejeRedes desarrolló en dicho marco la Escuela Colaborativa, muy parecida a lo realizado el año anterior, para entregarles y mostrarle el tema del CLEHES, Animómetro "y pensar un poco esta relación de la jerarquía versus la colaboración sobre todo en las estructuras dentro del aula o la misma relación entre profesor y alumno, así como también las relaciones entre los mismo profesores", señaló Cristián Figueroa quien asistió a Argentina en representación del equipo TejeRedes.   

En líneas generales fue muy positivo observar nuevamente el ambiente positivo y el deseo de los profesores de querer asimilar, avanzar y poner en práctica estas características que están en torno al mundo colaborativo y que es impulsado por el Ministerio de Educación del país trasandino.

Desde TejeRedes queremos agradecer la invitación de los organizadores por volver a confiar en nosotros otro año más. Sin duda, todo el proceso que se ha venido gestando ha sido una de las experiencias más valoradas por TejeRedes y estamos constantemente atento al desarrollo y fortalecimiento de Desafío Aprendizaje en Argentina.   

Equipo TejeRedes

TejeRedes por #Colombia: talleres a tablero vuelto en Nariño y un CIRCO con los amigos de Travolution (turismo comunitario)

A finales de abril viajamos hasta Colombia para participar de dos grandes actividades: fuimos a Nariño para desarrollar una serie de talleres y posteriormente a Bogotá para poner en marcha el CIRCO junto a la comunidad de Travolution ¡Te lo contamos!

Talleres en Nariño

Bajo el contexto de la inauguración de ColaborarIS, organización que depende directamente del Centro de Innovación Social de Nariño (CISNA), acudimos para realizar un taller de trabajo en red colaborativo y entregar así los conocimientos y herramientas que facilitarán la asimilación de la temática. La novedad de la actividad es que dentro ColaborarIS se incubaron, en aquellos días, diversos proyectos que tiene como base el trabajo en red. 

Incluso, asistimos a conocer un proyecto insitu encabezado por artesanas, en la zona de la Cocha, donde se ha articulado de manera positiva toda la labor productiva (desde el mantenimiento de las ovejas, pasando por el diseño de los tejidos, hasta los canales de comercialización). Además, realizamos una charla sobre innovación social (en la zona de Pasto) la cual tuvo una gran asistencia de público (100 personas aproximadamente). 

En la ocasión, trabajamos en grupo para dirimir una pregunta o reflexión en torno a la colaboración y posteriormente avanzamos, a través de la metodología de fishbowl, todo un interesante entramado de conversación y discusión, teniendo como referentes (en cuanto a las respuestas) a los amigos de ColaborarIS y CISNA. El objetivo fue poner a colaborar a los asistentes, más que dictar una charla conceptual. 

Todo lo que ocurrió en torno a la ciudad de Nariño (principalmente desde la Gobernación), CISNA y ColabrarIS fue una de las experiencias más importantes y enriquecedoras que hemos vivido este año. Por ello, pronto publicaremos un post en este blog donde detallaremos los trascendentales cambios -todos entorno el tema colaborativo-  que se están llevando a cabo en la ciudad. 

Para terminar les dejamos este vídeo que resume nuestra gran satisfacción en Nariño:

TejeRedes con Travolution

Nos trasladamos hasta Bogotá para desarrollar en el marco de la Escuela tejeRedes el Centro Itinerante de Redes Colaborativas (CIRCO) con los amigos de la red de turismo comunitario de la zona, teniendo a la organización Travolution como actor relevante. Allí trabajamos tres días consecutivos para entregarles los contenidos de la metodología colaborativas y de trabajo en red con un nivel de participación alto y por sobre todo un inside y reflexiones bastante positivo y provechoso para la comunidad.   


Posteriormente, trabajamos con el equipo motor de Travolution en una mirada que apuntó a la Transferencia TejeRedes. Básicamente profundizamos en tres temáticas: cómo conectar a las personas a la red y cómo ser un Articulador de la red; posteriormente nos enfocamos en el propósito y los paradigmas de trabajo a desarrollar (ideales y metas de futuro); y finalmente trabajamos el tema de estructura de red, reglas del juego y un plan de trabajo. "Fue una inmersión muy profunda de las temáticas, durante cuatro días y con resultados a nuestro entender potentes y con un equipo consolidado y alineado con el propósito", concluyó Beto Infante, quien desarrolló el CIRCO junto a Cristián Figueroa.   

Pero nuestra trabajo no terminó allí, ya que ahora con Travolution comienza una etapa de acompañamiento y seguimiento de los proyectos que asomaron en los talleres, por ejemplo, de Articuladores, así como un apoyo en el ámbito comunicacional y reuniones diversas a lo largo del año. 

¡Simplemente Gracias Colombia! Gracias a los amigos de Nariño y Travolution por su hospitalidad, disposición y empatía en los talleres y por enseñarnos nuevas perspectivas del trabajo colaborativo.

Equipo TejeRedes

La Wiki de reinventar las organizaciones ¡Así fue nuestro primer Coloquio TejeRedes 2018!

Este año hemos desarrollado el primer Coloquio de TejeRedes para hablar de un tema que apasiona a muchas personas "Reinventar las Organizaciones". 

Aprovechando el impulso que ha tenido la wiki en castellano, reunimos a un grupo de personas expertas en la temática, desde el mundo de la consultoría, empresa, academia, etc. (www.reinventarlasorganizacioneswiki.com)

La Wiki Reinventar las Organizaciones (Inspirada en el libro de Frederic Laloux y traducida por Marcial y Mohanad) tiene por finalidad explicar los comportamientos y características de las organizaciones emergentes en todo el mundo que operan de una manera muy diferente y tal vez más evolucionada que otras. Estas organizaciones han sido denominadas (por ahora) como Organizaciones Teal. Esta wiki está considerada como la mejor referencia, una especie de manual, para los líderes que buscan actualizar prácticas de gestión específicas en su organización (texto de la wiki).

Esta fue la invitación con la cual iniciamos una entretenida conversación (de forma virtual) y que abrió diálogos y reflexiones a través de una videoconferencia.

En ella participaron Marcial Quintana, Mohanad A. H. A- Madi, Pedro Martín de Hijas, Ana Moreno, Diego Cuadra, Anamaria Aristizábal, Pablo Aretxabala, Alberto Infante, Hans Gutiérrez y Cristián Figueroa.

Algunas reflexiones y preguntas que se plantearon fueron:

"Hoy tenemos un agotamiento del modelo jerárquico de mando y control. De esta forma está surgiendo un nuevo modelo de organización y aunque todavía no esté terminado ni lo podamos comprender, hace realidad muchos de los anhelos de la humanidad (organizaciones con un propósito de servicio genuino a la sociedad, donde las personas pueden ponerse por entero en el trabajo y autoorganizarse)" (Marcial) 

"Ya ha emergido un paradigma totalmente nuevo de empresas, una evolución o llamémosle como queramos, pero que no es lo conocido. Ya tenemos realidades palpables y contrastadas. A mí lo que me interesa especialmente es como conectar todo lo que está surgiendo, no para uniformizar, sino precisamente para mezclar más, para hibridar más, para mestizar más, ya que pienso que esa es la manera de conseguir una mayor velocidad de cambio y un mayor impacto" (Pablo)

"Desde mi experiencia, no siempre (o mejor dicho, pocas veces) es posible iniciar una transformación “a fondo” rápida cuando nos dan oportunidad de acompañar a una organización. Las razones son múltiples:  la dirección/accionistas no están preparados o son refractarios, son una gran organización con muchas “mini organizaciones” muy diferentes, están en situación compleja, pertenecen a una multinacional con pocos grados de libertad, son organizaciones anquilosadas por su historia, son empresas familiares con tensiones entre sus miembros, etc". (Pedro)

Algunas preguntas inspiradoras 

• ¿Cómo podemos detonar un movimiento para que cada vez más universidades, cámaras, asociaciones empresariales en nuestros países participen en esta labor de generar conciencia y acompañar en la transición a los dirigentes? (Marcial)
•  ¿Cómo puedes inspirar al resto de la red a través de alguna práctica o enfoque que estás aplicando con las organizaciones? (Mahanad)
• ¿Cómo reinventamos nuestras organizaciones para que florezcan las comunidades en el entorno actual?  (Mahanad)
• ¿Qué formas prácticas tendríamos de acelerar la sensibilización de las personas?: desde la educación, la administración pública, la ciudadanía… (Pedro)
• ¿Son factibles/recomendables mini-transformaciones? ¿Merece la pena intentarlas? Experiencias y avances (Pedro). 

"Las respuestas a estas preguntas, pueden en gran medida acercarnos uno al otro como una red por el alineamiento del propósito. Por otro lado, lo mismo que nos ayudó elevar la conciencia, puede en gran medida cambiar el enfoque de muchas personas y organizaciones también" (Mohanad).

Por ultimo, Diego nos planteaba: "¿Cómo hacer que los líderes de organizaciones actuales, incluídos nosotros, no veamos el cambio evolutivo sólo como una serie de prácticas innovadoras a instalar en sus organizaciones - como me toca verlo muy seguido ante la moda de lo teal - sino que implica un cambio de paradigma, que para mi tiene que ver también con espiritualidad?" 

Como podemos ver, este coloquio, más que cerrar definiciones, abrió el espacio para seguir avanzando. Estamos ante un tema nuevo que nos abre una camino para una sociedad diferente en las formas en que nos organizamos.

Les dejamos un resumen gráfico de las conversación, realizado por Hans Gutiérrez.

Equipo TejeRedes

La innovación social y colaboración desde la mirada femenina

Hemos terminado la edición 2018 del Diploma Eficiencracia en innovación social, financiación participativa y economía colaborativa en la Universidad Complutense de Madrid.

Tanto la primera como la segunda edición del diplomado de Eficiencracia UCM ha tenido un especial particularidad: más de un 90% de los participantes son chicas. Esto le ha dado un carácter muy especial al programa y a los temas trabajados. Desde un inicio las preocupaciones, necesidades, reflexiones y preguntas en torno a los temas de innovación social y colaboración han tomado una mirada distinta a otros programas de estas características.

En general, la mirada femenina nos invita a profundizar y navegar desde otros escenarios, en temas en que estamos a acostumbrados por tendencias y experiencias, a tener conversaciones sobre impacto y resultados. Si bien hablamos de lo social (innovación) y colaboración (economía), siempre las experiencias se reducen a cómo se resuelven de manera diferentes las problemáticas. Por ejemplo, desde el empredimiento con sentido social o desde la economía con plataformas colaborativas.

Pero hay un punto que siempre dejamos en el tintero y que va más allá del propósito, y es la intención y energía con la cual nos envolvemos antes de entregarnos a buscar y llevar a la acción del objetivo y sus metas. En el caso de la mirada femenina en los contextos sociales y colaborativos, es una energía con menos egos y más de aceptación (amor). 

Puede que alguien diga "no estoy de acuerdo con eso, por tal o cual caso", pero desde la experiencia y lo que hemos visto en este diploma (y en otros cientos de casos), esa energía femenina es un empuje imparable a buscar formas diferentes de realizar un cambio en un territorio de paradigmas marcados por un profundo e histórico sentido patriarcal.

Muchas veces me pregunto si el escenario fuera diferente, en donde, por ejemplo, no tuviera que existir un 8 de marzo o que alguien día a día nos recuerde "que aquí estamos y existimos" (con un carácter reivindicativo), sino que aquello resulte ser algo cotidiano y parte de nuestras relaciones. Si la sociedad tuviera esa misma energía y capacidad de acción, seguramente estaríamos navegando en un mundo muy diferente y los habitantes de este planeta tendríamos otras respuestas a las preguntas del para qué, cómo y qué.

Muchas gracias a tod@s lo que dieron forma y realidad al Diploma de Eficiencracia.

¡Y muy atentos a su 3ª versión!

Aquí les dejamos algunas fotografías del modulo "Redes y Organizaciones Colaborativas"

Equipo TejeRedes